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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州星光時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州星光時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-24 16:05:10來(lái)源：魔方格
因?yàn)榫幊逃兄艽蟮娜の缎裕瑫?huì)讓孩子有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。而且編程是通往未來(lái)的重要語(yǔ)言，孩子非常有必要去學(xué)習(xí)這樣的課程。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王少兒編程怎么樣?接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌，2016年由王江有帶領(lǐng)IT教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專(zhuān)注6-17歲青少年編程教育，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái)，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)，以杭州為中心，布局全國(guó)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為先進(jìn)的青少年科技教育機(jī)構(gòu)，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!
App手機(jī)程序開(kāi)發(fā)課程
課程將會(huì)帶著孩子們?nèi)ナ煜ppInventor的編程環(huán)境及流暢，讓孩子們能夠全面的額了解到手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性，學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)，逐步掌握應(yīng)用編程的特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)的編程老師會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行細(xì)致的課程指導(dǎo)，讓孩子體驗(yàn)編程的神奇，在實(shí)踐的過(guò)程中激發(fā)出對(duì)手機(jī)應(yīng)用編程的興趣，培養(yǎng)孩子的思維能力及想象力，將枯燥的編程課變得妙趣橫生，孩子們也能更加感興趣。
通過(guò)對(duì)APP Inventor的學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)編程的過(guò)程及基本的概念有所了解，并針對(duì)Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問(wèn)做了系統(tǒng)的介紹，讓孩子對(duì)編程的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。
同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成，都需要分析能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力，在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，潛移默化幫助孩子解決問(wèn)題，也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。
在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí)，既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識(shí)，鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力，讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心，提高做事情的專(zhuān)注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專(zhuān)注力，一個(gè)由自己一步一步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
為手機(jī)寫(xiě)應(yīng)用本來(lái)就很有意思，而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
它是構(gòu)思的模型，是有待進(jìn)一步完善的作品。
使用App Inventor，你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應(yīng)用。
App Inventor不只是一個(gè)原型開(kāi)發(fā)工具或界面設(shè)計(jì)器，它也可以用來(lái)創(chuàng)建各種完整的應(yīng)用。
編程語(yǔ)言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程，是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。
