長(zhǎng)沙美世美國(guó)高中留學(xué)輔導(dǎo)

在美國(guó)私立中學(xué)，國(guó)際學(xué)生可以同英語(yǔ)國(guó)家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境非常適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。ESL課程能夠幫助國(guó)際學(xué)生盡快提高英語(yǔ)能力。

中國(guó)學(xué)生通過(guò)美國(guó)高中階段的磨礪，真實(shí)體會(huì)老師的授課方式、評(píng)估體系，了解在學(xué)分之下如何選課，進(jìn)入大學(xué)后更能如魚(yú)得水。

美國(guó)家長(zhǎng)和老師廣泛運(yùn)用教育心理學(xué)，鼓勵(lì)教育貫穿于生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。學(xué)生會(huì)感到受到尊重，由此激發(fā)實(shí)現(xiàn)自我的愿望，并愿意腳踏實(shí)地地實(shí)施。

對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在美國(guó)高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)經(jīng)歷更易被美國(guó)大學(xué)評(píng)估，提交的自我陳述和推薦信也更具公信力。

學(xué)生通過(guò)與美國(guó)學(xué)生、家庭的充分接觸與交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美國(guó)式思維方式，美國(guó)文化有助于培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的能力。

美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，他集各民族的優(yōu)勢(shì)于一身，并且具備生命力和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。美國(guó)匯集了來(lái)自世界各地的各界精英，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，美國(guó)公司所占席位占有明顯優(yōu)勢(shì)。