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基礎薄弱
基礎不扎實,缺乏興趣。
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方法欠缺
難以舉一反三應用解題。
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學習自律性差
自我復習效率低下。
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過分偏科
某一科目長期停滯不前。
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苦學無效
死記硬背,不會理解消化。
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弱勢科目拉分
需解決弱勢科目低分狀況。
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ITS是秦學集團自主研發(fā)的互動式教學app,分為教師端、學生端。依托秦學團隊,為老師、學生和家長提供基于互聯(lián)網的教學互動、專項應試練習、課后作業(yè)推薦以及個性化練習等學習功能。
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02
有效的互動課程
精雕細課通過ITS授課+校區(qū)教師授課進行教學。ITS覆蓋教學全過程,幫助教師和學生完成檢測盲點、備課、記錄、推題、分析等過程。精雕細課課程涵蓋小初高所有年級、科目。
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03
三層教研體系
秦學教研百人團隊,投入全國各省各類教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學體系、教材體系,政策性指導教材;把控校區(qū)教學質量和教學活動,形成自上而下的三層教研體系。
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01
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02
不滿意換老師
可以換班型,挑選自己心儀的老師授課。
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03
上課時間靈活
靈活授課,老師根據(jù)學生時間規(guī)劃授課。
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04
夏金鳳
10年教齡,畢業(yè)于西華師范大學,教一對一個性化及班組小初高數(shù)學及數(shù)學教學,擅于挖掘學生個性優(yōu)勢引導其自主學習。
李漪馨
在充分尊重學生的個性上,鼓勵學生的創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學生自主學習的能力,引導他們進行獨立思考,而不是被動思考。
更多培訓課程、學習資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 呼和浩特賽罕區(qū)嘉茂秦學教育機構 詳細了解,咨詢電話: