重慶渝中區(qū)高三藝考文化課程輔導(dǎo)

授課學(xué)校：重慶渝中區(qū)英豪優(yōu)教
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：752人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2021-04-02 10:28:46
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藝術(shù)生文化課不好怎么辦？

專業(yè)考試分?jǐn)?shù)無(wú)論高低都要“拼”，結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分?jǐn)?shù)低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān)，對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無(wú)論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理。

課程適合哪類人學(xué)習(xí)？

1
參加藝術(shù)類考試的學(xué)生
2
基礎(chǔ)牢固想進(jìn)一步提高的

3
可全天在校上課的考生

英豪藝考專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1個(gè)中心

以學(xué)生高考為中心，注重學(xué)生率
1個(gè)班主任制

確保學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)檢查
3個(gè)按時(shí)

早中晚班按時(shí)檢查考勤
4種精練

考題精選，老師精講，課后精練，作業(yè)精評(píng)
4本作業(yè)

錯(cuò)題本，聽寫本，學(xué)習(xí)任務(wù)本，試卷分析本
5個(gè)必須

學(xué)習(xí)必完成，每周，試卷必分析，分析必評(píng)，狀態(tài)必關(guān)注

英豪教學(xué)環(huán)境

英豪教師團(tuán)

羅君琳老師

教學(xué)特色：羅君琳老師：畢業(yè)重慶師范大學(xué)(英語(yǔ)師范專業(yè))，主攻英語(yǔ)教學(xué)，潛心研究-對(duì)一一個(gè)性化教學(xué)方式。教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。

牟珊老師

教學(xué)特色：牟珊老師：重慶師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，性格溫和但不失嚴(yán)厲，親和力強(qiáng),善于與學(xué)生溝通，熟知學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，真正做到了一對(duì)一的教學(xué)。

吳竟富老師

教學(xué)特色：吳竟富老師：華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，數(shù)學(xué)教育類，教學(xué)期間主要針對(duì)高考數(shù)學(xué)命題研究，把握考點(diǎn)動(dòng)向，解題方法。獲得“授課青年教師”，負(fù)責(zé)高考總復(fù)習(xí)，高考命題預(yù)測(cè)等活動(dòng)。

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