許昌一級(jí)消防工程師培訓(xùn)班

授課學(xué)校：許昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1812人
教學(xué)點(diǎn): 6個(gè)
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開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
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發(fā)布時(shí)間: 2021-07-19 09:50:41
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從事消防安全技術(shù)工作應(yīng)為消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和消防安全重點(diǎn)單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作，包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測(cè)、消防安全評(píng)估、消防安全監(jiān)測(cè)、滅火器維修、消防咨詢、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù)，以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護(hù)、管理工作。

你是不是存在這些疑問(wèn)？

1
沒有基礎(chǔ)也能學(xué)習(xí)消防工程師嗎？大概需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)？
2
現(xiàn)在考取消防工程師會(huì)不會(huì)太晚？消防工程師的前景好不好呢？

3
消防工程師考試主要考察什么內(nèi)容呢？考試內(nèi)容難不難呢？
4
考取消防工程師有沒有報(bào)考限制，例如學(xué)歷以及年齡方面？

一級(jí)消防工程師課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)進(jìn)度

實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個(gè)性化指導(dǎo)方案。

易錯(cuò)難點(diǎn)

依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù)，分析學(xué)員易錯(cuò)難點(diǎn)，及時(shí)向師資教研反饋，形成針對(duì)性教學(xué)、備考計(jì)劃。

貼心服務(wù)

通過(guò)專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考題分析、節(jié)點(diǎn)提醒等等，為學(xué)員打造專屬服務(wù)。

一級(jí)消防工程師復(fù)習(xí)方法

消防工程師復(fù)習(xí)方法

1、循環(huán)復(fù)習(xí)法。有很多考試一年報(bào)很多科目，這時(shí)我們可以采取循環(huán)復(fù)習(xí)法。當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞和厭煩，因此我們復(fù)習(xí)消防工程師的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門課程，應(yīng)該循環(huán)的每一科都照顧到，消防工程師考試各科目之間的聯(lián)系也是非常大的，這樣做也能夠方便對(duì)其他科目的理解，從而提高復(fù)習(xí)效果。

2、改錯(cuò)本法。一級(jí)消防工程師考試離不開練習(xí)，我們?cè)谧鼍毩?xí)題的時(shí)候難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題記錄起來(lái)，每科復(fù)習(xí)都建立一個(gè)獨(dú)立的改錯(cuò)本，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，把每一個(gè)自己做錯(cuò)的原因都找到，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，會(huì)有事半功倍的效果。

優(yōu)路環(huán)境

機(jī)構(gòu)前臺(tái)

學(xué)習(xí)教室

交流區(qū)域

休息區(qū)域

優(yōu)路教學(xué)優(yōu)勢(shì)

科技教育

全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。

教學(xué)法

優(yōu)路五步教學(xué)法：講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)；還有基礎(chǔ)直播、考前訓(xùn)練、基礎(chǔ)鞏固。

服務(wù)體系

專屬班主任，研究教材和考試大綱，把握題目規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃，疑問(wèn)反饋，答疑服務(wù)。

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校區(qū)分布

許昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

近年來(lái)，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理...