杭州濱江Scratch少兒編程課

授課學(xué)校：杭州星光時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2738人
教學(xué)點(diǎn): 9個(gè)
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開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
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發(fā)布時(shí)間: 2022-06-07 16:41:34
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Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言，學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)，動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲，到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程，可以有效的避免孩子沉迷游戲中，讓孩子自己去編寫程序，探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)

溫故知新

回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達(dá)能力。

技能學(xué)堂

學(xué)習(xí)本課技能，拓展課外知識(shí)。

實(shí)踐學(xué)習(xí)

老師帶領(lǐng)完成，本課案例開發(fā)。

博古通今

了解歷史發(fā)展，把握科技未來。

少兒編程學(xué)習(xí)的好處

1 拓寬眼界

可參加少兒編程競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

2學(xué)習(xí)知識(shí)

多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等，開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。

3 綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

Scratch少兒編程課程內(nèi)容

課程名稱	Scratch學(xué)科編程課程小碼班	Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1	編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。	通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作，感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3	掌握軟件編程技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。	掌握軟件編程技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4	掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)，培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。	掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)，培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。