杭州濱江樂高機(jī)器人輔導(dǎo)費(fèi)用

授課學(xué)校：杭州濱江童程童美少兒編程培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2870人
教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2022-06-28 09:47:03
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智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處？

1
提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。
2
更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

3
培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。
4
讓孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)性和想象力。
5
比同齡的孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
6
讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。
7
讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感，培養(yǎng)自信。

智能機(jī)器人編程課程介紹

智能機(jī)器人編程課程

智能機(jī)器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，而EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系，面向國(guó)內(nèi)國(guó)際各項(xiàng)大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)，學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

智能機(jī)器人編程課程體系

年齡	6歲+	7歲+	8歲+	9歲+	10歲+
課程階段	SPIKE啟蒙L1	SPIKE啟蒙L2	SPIKE基礎(chǔ)	SPIKE進(jìn)階	SPIKE進(jìn)階
教學(xué)內(nèi)容	使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧，讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。	使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力，并感受人機(jī)交互的奧妙，助力孩子成為編程小達(dá)人。	使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)器人作品，并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。	課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。	以樂高SPIKE教具為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí)，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的方案。
系列	機(jī)器人編程基礎(chǔ)		機(jī)器人編程進(jìn)階

機(jī)構(gòu)環(huán)境

童程童美教學(xué)優(yōu)勢(shì)

體系完善

SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
教學(xué)內(nèi)容

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
軟硬結(jié)合

硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
PBL項(xiàng)目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。

機(jī)器人編程教育是一種將物理硬件和軟件編程相結(jié)合，設(shè)定機(jī)器人完成一定任務(wù)的動(dòng)作序列的編程語言教育。它主要分為兩個(gè)部分：構(gòu)建和編程。通過思考設(shè)計(jì)、施工、裝配、編程，并通過編寫程序來運(yùn)行機(jī)器人。那么，杭州濱江樂高機(jī)器人輔導(dǎo)費(fèi)用多少?

杭州濱江樂高機(jī)器人輔導(dǎo)費(fèi)用多少?每課時(shí)100-200元左右,一年學(xué)費(fèi)大概1萬元左右。

童程童美智能機(jī)器人編程課程平均在同行業(yè)內(nèi)不算太貴,因?yàn)檎n程體系比較豐富,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢?cè)诰€老師獲取新課程價(jià)格。

童程童美智能機(jī)器人少兒編程課程堅(jiān)持創(chuàng)新的教育理念，強(qiáng)調(diào)孩子綜合能力和實(shí)際解決問題能力的培養(yǎng)。同時(shí)注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子能根據(jù)任務(wù)要求，獨(dú)立思考，創(chuàng)造個(gè)性作品，探索科學(xué)奧秘。

童程童美智能機(jī)器人編程課程體系：

1.學(xué)習(xí)樂高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎(chǔ)到高階學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立搭建復(fù)雜機(jī)械機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)使用ROBOTC語言編程，設(shè)計(jì)物理、變量等高級(jí)知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)使用ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)等打造人工智能機(jī)器人，用C/C++語言編程。

3.學(xué)習(xí)ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，基于C/C++，開發(fā)語音識(shí)別、語音合成、語義理解、人臉識(shí)別等。

為什么選擇童程童美智能機(jī)器人編程?

1.多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)。

2.打造適合中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育。

3.三師模式，互動(dòng)感更高。

4.班主任陪伴式服務(wù)，為孩子答疑解惑。

機(jī)器人編程適合幾歲孩子學(xué)？

(1)如果你想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲小學(xué)階段，就開始接觸編程比較合適。

具體來說可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，例如可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些動(dòng)畫或小游戲。

(2)如果你想讓孩子學(xué)一門編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷語句等。那么比較適合9~12歲上小學(xué)四年級(jí)有一定數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)的孩子。

(3)如果你想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)較好要在12歲以上，也就是初中一年級(jí)開始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。

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