Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
Scratch不僅能幫助學(xué)生進(jìn)行有效的信息表達(dá)和數(shù)字創(chuàng)作,還能提高學(xué)生從語言到思維、從個(gè)人解決問題到團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。孩子學(xué)習(xí)少兒編程,其根本目的是培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式,在學(xué)習(xí)過程中慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的特性。那么,重慶江北小學(xué)生scratch編程哪個(gè)好?
重慶江北小學(xué)生scratch編程哪個(gè)好?
推薦小碼王少兒Scratch編程課程,小碼王編程是比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且課程體系全,可選擇性多,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,可以結(jié)合自身情況選擇適合的。老師手把手教學(xué),讓孩子能夠逐漸了解模塊化編程的技能,熟悉Scratch軟件開發(fā)方式,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,為后期的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
Scratch學(xué)科編程課程內(nèi)容
1.編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
3.變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,訓(xùn)練邏輯思維能力。
4.循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
學(xué)習(xí)scratch編程意義
Scratch是一門編程啟蒙語言,Scratch是由麻省理工學(xué)院和谷歌公司共同研發(fā)的一種有趣的編程語言,對(duì)于6到16歲的孩子來說,這是一門有趣的編程語言。Scratch使用的是“圖形拖拽式編程”方式進(jìn)行程序的創(chuàng)造。
Scratch兒童編程軟件有助于開發(fā)學(xué)生的信息處理和溝通技能:通過創(chuàng)建一個(gè)Scratch程序,學(xué)生可以學(xué)習(xí)選擇、創(chuàng)建和管理各種格式的媒體,包括文本、圖片、動(dòng)畫和音頻。
學(xué)生通過分析周圍的信息,獲得創(chuàng)建媒體的經(jīng)驗(yàn),提高洞察力和辨別力,而Scratch的使用要求學(xué)生能夠選擇、處理和整合大量的信息,并有效地表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖,這是對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的一種很好的鍛煉。
在兒童編程行業(yè),Scratch兒童編程軟件主要用作編程的初始工具。俗話說“工欲善其事,必先利其器”。在學(xué)習(xí)Scratch兒童編程軟件時(shí),可以培養(yǎng)兒童處理信息和溝通的能力,同時(shí)也可以培養(yǎng)兒童在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。
在學(xué)習(xí)兒童編程的過程中,不僅加強(qiáng)了編程能力的提高,而且在一定程度上提高了兒童的團(tuán)隊(duì)合作、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題等綜合能力。
Scratch兒童編程軟件幫助開發(fā)學(xué)生的思考和解決問題的技能,Scratch用一種非常有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決。創(chuàng)建一個(gè)Scratch項(xiàng)目首先需要有一個(gè)初步的設(shè)想,然后通過Scratch模塊一步一步地實(shí)現(xiàn)它。
Scratch的設(shè)計(jì)非常容易修改,學(xué)生可以動(dòng)態(tài)地修改每片代碼并立即看到結(jié)果,這個(gè)過程使學(xué)生在不斷提出和解決問題的互動(dòng)實(shí)驗(yàn)過程中獲得知識(shí),發(fā)展能力。Scratch鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維,要求學(xué)生不斷尋找新的方法來處理預(yù)想的問題,而不僅僅是教他們?nèi)绾谓鉀Q既定的問題。
兒童節(jié)目通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),提高孩子們的綜合能力,編程能力等綜合學(xué)科能力,邏輯思維能力,未來職場競爭力和領(lǐng)導(dǎo)下,編程能力的基本技能已經(jīng)成為孩子未來的剛需,沒有編程技能,孩子們將很難適應(yīng)未來社會(huì)的要求。
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