廣州番禺小碼王scratch兒童編程

Scratch是麻省理工學院開發(fā)的一款簡易圖形化編程工具，孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。那么，廣州番禺小碼王scratch兒童編程怎么樣?一起往下看看吧！

廣州番禺小碼王scratch兒童編程怎么樣？

小碼王scratch少兒編程培訓課程，用好的態(tài)度和教學服務，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來世界。老師面對面教學，小班授課，課程有scratch趣味編程，Python人工智能編程，C++信息學奧賽編程以及APP手機開發(fā)課程，富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍。

小碼王編程scratch入門課程類型

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

scratch孩子學怎么樣？

Scratch是麻省理工學院設計開發(fā)的一款兒童編程工具，使用方法簡單易行，基礎薄弱的孩子也很容易學會，不懂英語單詞和不會使用鍵盤的孩子也可以學習scratch。

通過拖拽積木形狀的色塊的方式來實現(xiàn)程序編寫，色彩豐富，非常吸引小孩子。引導孩子對于各個角色的造型設計和色彩搭配、背景的布置，提高孩子的審美能力，增強藝術感。

編程本身是嚴謹?shù)?，但是出錯是不可避免的，一個錯誤就會使整個程序的運行出現(xiàn)問題，只有糾正這個錯誤，才能繼續(xù)下去。為了減少錯誤的發(fā)生，孩子就會仔細分析整個創(chuàng)作中的每一步，培養(yǎng)他們的細心和專注。從孩子發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的過程中，也培養(yǎng)了解決問題的能力。

游戲的設計是由很多小步驟組成的，將一個大問題分解成一個個小問題來解決，在這個過程中，孩子會思考如何組合和安排游戲的每一步，較終呈現(xiàn)出一個完整的游戲，這將大大提高孩子的邏輯思維能力和分析能力。

有些游戲不是單單靠自己的努力創(chuàng)造出來的，需要團隊作戰(zhàn)，團隊作戰(zhàn)的優(yōu)勢是分工明確，但這并不意味著的完成自己的工作就是完成整個設計，還需要配合別人的工作，相互協(xié)調(diào)，在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中，提高孩子的團隊合作能力。

當一個游戲設計完成后，孩子們喜歡和大家分享自己的游戲，希望每個人都喜歡和玩他們設計的游戲，然后他們需要告訴大家游戲的設計過程，這個游戲怎么好玩，怎樣表述才會讓大家喜愛自己設計的游戲，這是培養(yǎng)孩子語言表達能力很好的方法。

大家肯定發(fā)現(xiàn)，孩子在很多事情上有明顯的三分鐘熱度，他們坐不住沒耐心，但是只有在玩游戲的時候，他們才會格外安靜和聽話。scratch就是具有這樣的特點，以至于在游戲中學習很有吸引力。不僅玩游戲，而且學習如何創(chuàng)造游戲也大大提高了孩子們的耐心。

少兒編程適合女孩子學么？

暫且拋開適不適合這個問題，現(xiàn)在的教育是公平的，而且課程的開放度高，只要你感興趣，敢嘗試，都可以去學習。所以在教育體系設定的課程中是不存在男孩子可以學而女孩子不能學的課程。

男女生在學習編程時各具優(yōu)勢：男生天生的邏輯思維會讓他們更好地駕馭這門課程，學習起來會更輕松;而女生心思比較縝密，編寫程序會更多地考慮步驟的執(zhí)行，更細心、犯錯少，學習起來也更加容易堅持。