武漢scratch少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

孩子在快樂的學(xué)習(xí)編程的過程中，家長和孩子往往會(huì)獲得意想不到的驚喜，對(duì)于少兒編程探索的興趣也會(huì)更加濃厚，能都讓孩子由簡到繁的建構(gòu)自己的知識(shí)體系，以便日后根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。那么，武漢scratch少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少?

武漢scratch少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少?

小碼王少兒編程一年費(fèi)用大致在5千-1萬元左右，一節(jié)課程的費(fèi)用均價(jià)在100-200元上下，線上課程小碼王收費(fèi)在100元左右;課程價(jià)格跟等級(jí)和難度有關(guān)系，每個(gè)班型價(jià)格都不一樣，具體的價(jià)格請(qǐng)咨詢客服。

小碼王scratch少兒編程課程利用編程的形式來幫助孩子們掌握所需的知識(shí)和編程技能，Scratch重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，教師團(tuán)隊(duì)營造輕松的課堂氛圍，培養(yǎng)充分的想象力和創(chuàng)造性。

小碼王的課程實(shí)踐性很強(qiáng)，趣味性也很高，如果你報(bào)的是啟蒙課程，老師更注重對(duì)學(xué)生的編程興趣培養(yǎng)，帶孩子接觸編程搭建，進(jìn)行圖形化編程學(xué)習(xí)，通過游戲互動(dòng)，增強(qiáng)思維邏輯能力，為下一階段的編程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小孩沒有基礎(chǔ)學(xué)編程先學(xué)什么？

兒童學(xué)習(xí)編程先從scratch編程軟件開始學(xué)起。因?yàn)閷?duì)于一些沒有基礎(chǔ)學(xué)生來說，可視化圖形編程比較的友好，能夠幫助他們輕松的入門。scratch作為一款可視化圖形編程簡易工具，就非常適合兒童。另外這款編程軟件非常的容易操作，兒童只需要通過鼠標(biāo)進(jìn)行積木模塊的拖拽就能進(jìn)行程序的制作，不僅能夠讓兒童感受到編程的樂趣，還能讓學(xué)生感受到成就感。

scratch編程軟件還有較重要的一點(diǎn)就是能夠讓兒童通過制作游戲、視頻等學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的編程知識(shí)，而且還能提高兒童的編程思維能力。因?yàn)閟cratch軟件中的積木模塊的形狀是有差別，如果兒童的邏輯出現(xiàn)問題兩個(gè)模塊是不能進(jìn)行拼接的，從側(cè)面提示兒童需要進(jìn)行修改。

小孩沒有基礎(chǔ)學(xué)編程方法：

1、兒童時(shí)期，主要指小學(xué)時(shí)期：主要對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)初步了解，對(duì)計(jì)算機(jī)編程有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)具備初步的編程能力。一般建議從小學(xué)3年級(jí)以上或者8歲以上開始接觸計(jì)算機(jī)編程，3年級(jí)往上對(duì)一些文字和英語已經(jīng)達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)水平。不要過于在乎某某國家某某孩子5歲就開始具備編程能力，并取得的了一定的成果。學(xué)習(xí)的內(nèi)容目前可以通過scratch積木式的編程平臺(tái)進(jìn)行，比較簡單，直觀，有利于培養(yǎng)興趣。近期會(huì)錄制一套scratch教程，隨后發(fā)布。

2、少年時(shí)期，主要指初中時(shí)期，高中時(shí)期：具備一定的編程知識(shí)，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)一定編程思維，如果沒有接觸過編程，可以將小學(xué)階段要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一下補(bǔ)學(xué)，這個(gè)階段的孩子接受能力比較強(qiáng)，可以比較快的掌握一定理論，通過實(shí)踐來提升自己的基礎(chǔ)能力。這個(gè)階段可以學(xué)習(xí)編程工具可選擇的比較多了，比方basic，python，C，java等等，現(xiàn)在比較推崇的是Python，后期會(huì)錄制教程發(fā)布。

小孩沒有基礎(chǔ)學(xué)編程注意事項(xiàng)：

編程不是敲代碼

就像我們讓孩子從小開始學(xué)英語，不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官，而是為了給孩子以后的語言交流、接受國際教育打基礎(chǔ)。

同樣的，孩子學(xué)編程并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，通過編程，他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們培養(yǎng)孩子的探索精神、解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

注重展示程序員代碼

盡管編程以智力著稱，但它是個(gè)需要?jiǎng)邮志毩?xí)的技能，光靠看書可不行。Python交互式shell命令行鼓勵(lì)通過實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)指令的功用。如果你直接教你的孩子，寫代碼的效率要遠(yuǎn)高于只跟他們談概念。即使孩子們學(xué)會(huì)了變量、循環(huán)、函數(shù)，讓他們面對(duì)一個(gè)空白的程序編輯器還是會(huì)令他們感到恐懼。你更應(yīng)該做的是和孩子們一起編寫每一行代碼?；蛘?，如果你想分享在線資源給孩子，盡量找那種小游戲的源代碼。要代碼行數(shù)小于200的小程序。 Scratch網(wǎng)站會(huì)自動(dòng)共享其網(wǎng)站上所有項(xiàng)目的源碼。多鼓勵(lì)你的孩子修改這些代碼，然后看看這些改動(dòng)如何影響了后面的程序。