太原安全工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行

優(yōu)路教育非常靠譜。在教學(xué)模式上，優(yōu)路一直在進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。目前該機(jī)構(gòu)主要有以下幾個(gè)教學(xué)模式:錄播+直播+面授，融合式貫穿教學(xué);梯進(jìn)式課程模塊，分層分階段教學(xué);屬地針對服務(wù)，強(qiáng)化專屬管理;班期制彈性備考，個(gè)性化服務(wù)學(xué)員;面授集訓(xùn)實(shí)操，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效。

(相關(guān)資料圖)

中級(jí)安全工程師考試時(shí)間在10月16、17日，考試已進(jìn)入最后的備考階段，安全工程師頻道為各位考生準(zhǔn)備了安全工程師《安全生產(chǎn)管理》知識(shí)點(diǎn)，以幫助大家更好的備考，詳情如下：

職業(yè)性有害因素按來源分類：

(1)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害因素：

①化學(xué)因素。包括生產(chǎn)性粉塵和化學(xué)有毒物質(zhì)。

生產(chǎn)性粉塵，例如：矽塵、煤塵、石棉塵、電焊煙塵等。

化學(xué)有毒物質(zhì)，例如：鉛、汞、錳、苯、一氧化碳、硫化氫、甲醛、甲醇等。

②物理因素。例如：異常氣象條件、異常氣壓、噪聲、振動(dòng)、輻射等。

③生物因素。例如：附著于皮毛上的炭疽桿菌、甘蔗渣上的真菌，醫(yī)務(wù)工作者可能接觸到的生物傳染性病原物等。

(2)勞動(dòng)過程中的有害因素：

①勞動(dòng)組織和制度不合理，勞動(dòng)作息制度不合理等。

②精神性職業(yè)緊張。

③勞動(dòng)強(qiáng)度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)。

④個(gè)別器官或系統(tǒng)過度緊張，如視力緊張等。

⑤長時(shí)間不良體位或使用不合理的工具等。

(3)生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素：

①自然環(huán)境中的因素，例如炎熱季節(jié)的太陽輻射。

②作業(yè)場所建筑衛(wèi)生學(xué)設(shè)計(jì)缺陷因素，例如照明不良、換氣不足等。

中級(jí)安全工程師生產(chǎn)管理備考真題練習(xí)：

1.職業(yè)性有害因素是指危害從業(yè)人員健康的各類因素。按其來源，生產(chǎn)過程中的有害因素可分為(　　)。

A.物理因素、化學(xué)因素和生物因素

B.生產(chǎn)因素、社會(huì)因素和經(jīng)濟(jì)因素

C.管理因素、技術(shù)因素和個(gè)體因素

D.生產(chǎn)過程因素、勞動(dòng)過程因素和生產(chǎn)環(huán)境因素

2.根據(jù)《職業(yè)病防治法》，新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設(shè)單位在可行性論證階段應(yīng)當(dāng)向行政主管部門提交(　　)。

A.衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)報(bào)告

B.職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)報(bào)告

C.職業(yè)衛(wèi)生專篇

D.職業(yè)病危害控制效果評價(jià)報(bào)告

3.由主管部門公布的職業(yè)病目錄所列的職業(yè)病稱為法定職業(yè)病。下列關(guān)于職業(yè)病診斷條件中，不作為界定法定職業(yè)病基本條件的是(　　)。

A.在職業(yè)活動(dòng)中產(chǎn)生

B.列入法定職業(yè)病范圍

C.與勞動(dòng)用工行為相聯(lián)系

D.接觸職業(yè)危害因素5年以上