新航道SAT1300分課程會(huì)給學(xué)員檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)員熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)的答題策略和學(xué)習(xí)技巧,以英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),提高詞匯、閱讀、寫(xiě)作能力,把握SAT出題規(guī)律,通過(guò)SAT歷年題的集中訓(xùn)練和講解,讓學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。
以切實(shí)夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)為目標(biāo),梳理SAT考試中需要掌握的前綴、感官詞根和動(dòng)作類詞根,并講解考試中的基礎(chǔ)詞匯與重要詞匯。
本階段以詞法為基礎(chǔ),幫助學(xué)員進(jìn)行動(dòng)詞、代詞、形容詞/副詞、名詞、連詞等常見(jiàn)的詞法考點(diǎn)分析以及標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)分析,切實(shí)夯實(shí)學(xué)員的詞法基礎(chǔ)知識(shí)。
本階段在培養(yǎng)學(xué)員閱讀興趣的基礎(chǔ)之上,幫助學(xué)員初步了解SAT閱讀考試范圍,初步掌握各種題型做法,并介紹SAT閱讀五種學(xué)科文章,掌握社科類文章。
介紹數(shù)學(xué)部分涉及到的專有詞匯和常用句型結(jié)構(gòu),講解代數(shù)和數(shù)據(jù)分析部分中的知識(shí)點(diǎn),并通過(guò)例題剖析,使學(xué)員掌握其中的解題思路和技巧。
考生在模擬測(cè)試中,需要熟悉SAT的題型及說(shuō)明,避免在應(yīng)試中為這些格式化文字浪費(fèi)時(shí)間。
對(duì)每道選擇題及五個(gè)候選答案,要從頭讀到尾,要用已知排除法的技巧應(yīng)對(duì)每道選擇題。
對(duì)不能用“已知排除法”應(yīng)對(duì)的考題,不要耽誤時(shí)間,繼續(xù)答題,若有時(shí)間回來(lái)再答不遲。
了解自己的答題節(jié)奏,牢記SAT考試的時(shí)間要求,學(xué)會(huì)閱讀并能抓住要點(diǎn)。
美國(guó)人一向重視教育,認(rèn)為考試對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)作用。多年以來(lái),他們提倡多種多樣的考核方式,如全國(guó)教育進(jìn)展評(píng)估(NAEP test), 學(xué)術(shù)能力測(cè)試(SAT)等,幾十年來(lái),美國(guó)政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)花大力氣為學(xué)生設(shè)計(jì)更科學(xué)的考試標(biāo)準(zhǔn),并為幫助學(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而傷透腦筋。
合肥SAT培訓(xùn)需要多少錢(qián)?
SAT培訓(xùn)班目前在市面上分為:面授和網(wǎng)授。相對(duì)來(lái)說(shuō),網(wǎng)授的費(fèi)用普遍比面授價(jià)格低,網(wǎng)授比較適用于當(dāng)?shù)貨](méi)有好的師資,同時(shí)不同的SAT培訓(xùn)班價(jià)格定位也不同:師資配備的不同、課程招生人數(shù)的不同、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)及口碑、教學(xué)基礎(chǔ)的不同等。
接下來(lái)就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)新航道SAT班價(jià)格,在SAT方面我們的收費(fèi)也是分大班、小班和一對(duì)一的不同班型來(lái)收費(fèi)的,一般大班就是比價(jià)便宜一些,一對(duì)一肯定時(shí)比較貴的,這點(diǎn)其實(shí)個(gè)跟其他的機(jī)構(gòu)也差不多,SAT課程每節(jié)課100-300元左右。
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sat的備考建議
1、關(guān)注
首先要關(guān)注語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對(duì)于有些搞不清楚的問(wèn)題,先把問(wèn)題存疑,時(shí)刻放在大腦中,帶著這個(gè)問(wèn)題在今后的英語(yǔ)閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語(yǔ)料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語(yǔ)言規(guī)律了。
這一步很重要,它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),沒(méi)有這一步,下面三步就無(wú)從談起,沒(méi)有關(guān)注就沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí),就算你讀過(guò)再多英語(yǔ)文字,沒(méi)有關(guān)注任何的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不分析,不思考,那么你還是無(wú)法掌握英語(yǔ)的基本思維邏輯,看過(guò)的句子可能依然不是你的。
2、理解
在關(guān)注了特定的語(yǔ)言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語(yǔ)義上,因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的,也就是說(shuō),同一種意義可以有多種形式的表達(dá),而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3、記憶
在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中,以上兩步是較難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后,還需要專門(mén)去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系,因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ),只有記住了,我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來(lái)表達(dá)。
4、運(yùn)用
較后,當(dāng)然是要在閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)中檢驗(yàn)和運(yùn)用這些總結(jié)出來(lái)的語(yǔ)言規(guī)律,尤其是在閱讀中,可以檢驗(yàn)自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的,只有在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證,我們才能掌握英語(yǔ)思維的規(guī)律,自信說(shuō)出地道的英文。
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