雅思是從聽、說(shuō)、讀、寫四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力考核的國(guó)際考試,能夠綜合測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,雅思考試報(bào)名為全年開放式,考試日期安排公布后即可報(bào)名。考生可根據(jù)自己的情況選擇全國(guó)任何一個(gè)考點(diǎn)的考試,不受地域限制,雅思考試成績(jī)總分為9分,有效期限通常為2年。
減法式閱讀,刪減析三招突破長(zhǎng)難句;定位法技巧講解,解決雅思閱讀基礎(chǔ)題型;劍橋雅思試題套題講解,解決雅思閱讀的重點(diǎn)題型。
筆記法訓(xùn)練,解決“聽懂”和“寫對(duì)”兩大難題;單選、多選、配對(duì)、地圖題等題型講解,從易到難解決題型考點(diǎn);雅思套題講解。
常見話題素材積累,突破“有的可寫”“有寫必對(duì)”的能力;講解大寫作題型,小作文講解寫作方法,訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析能力并積累句型。
口語(yǔ)部分話題的講解、素材補(bǔ)充,設(shè)計(jì)口語(yǔ)部分話題的講解、素材補(bǔ)充,口語(yǔ)高難度話題的講解以及語(yǔ)言表達(dá)思路梳理。
該雅思課程適合所有正在備考雅思考試的學(xué)員,通過(guò)基礎(chǔ)測(cè)試,選擇老師與制定學(xué)習(xí)方案,課程根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)授課,對(duì)雅思機(jī)經(jīng)、雅思備考官方教材的講解,精講精練,從聽,說(shuō),讀,寫四項(xiàng)入手,理解、歸納、整理雅思考試的各種題型,使學(xué)員逐步了解雅思考試的出題規(guī)律及解題思路,掌握雅思答題技巧。
(資料圖)
有很多同學(xué)開始著手雅思,在網(wǎng)上找各種資料和經(jīng)驗(yàn),結(jié)果是琳瑯滿目,各說(shuō)各話,完全搞不懂自己應(yīng)該先做什么后做什么。這里,七考網(wǎng)雅思給大家分享一個(gè)大致的步驟思路。
① 熟悉題型,了解雅思。這一步需要同學(xué)先通過(guò)雅思官網(wǎng)及官方樣題《劍橋雅思》了解雅思考試步驟、題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)整體有一個(gè)大致的了解。這些信息官方網(wǎng)站都有很詳細(xì)的解釋說(shuō)明,在此就不贅述了。
② 少量做題了解大致分?jǐn)?shù)和問(wèn)題點(diǎn)。閱讀和聽力同學(xué)們可以通過(guò)自己做題來(lái)知道目前現(xiàn)有的情況如何,不要用較新的劍雅題目,越新的題目越應(yīng)該留著考前練習(xí),可以做劍4-10這部分里的,這個(gè)步驟是進(jìn)一步了解題型、了解自己的情況,不用做太多題目。寫作如果一開始寫不出來(lái),可以看看范文,口語(yǔ)也是一樣。
③ 做好計(jì)劃,即確定考試月份,或直接報(bào)名考試,而后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如每日多少個(gè)單詞,多少篇練習(xí),什么時(shí)間復(fù)習(xí)哪個(gè)科目等。如果要準(zhǔn)備練習(xí)書的話,真的沒必要弄太多,咱們同學(xué)能把《劍橋雅思》4-16做完并且充分糾正、吸收好就很難得了。如果要補(bǔ)充練習(xí),可以選擇雅思哥出版的《12天攻克雅思》系列。
完整前3步的準(zhǔn)備,才正式進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段。
④ 做好“輸入”,語(yǔ)言要想有好的“輸出”怎么能沒有充足的“輸入”,哪怕只有一個(gè)月甚至一周,任何一點(diǎn)一滴的輸入都是有價(jià)值的,培養(yǎng)成持續(xù)輸入的習(xí)慣更好。一方面是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)的,詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音三個(gè)維度的鞏固和學(xué)習(xí)是十分必要;另一方面是輸入學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的方法、思維結(jié)構(gòu)、做題技巧,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我們得知道如何去論證話題,如何去搭建思路,積累什么樣的語(yǔ)料,有怎樣的技巧可以快速抓住答案,要知道自己做題錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。這個(gè)步驟可能同學(xué)們自己獨(dú)立做不一定能夠有正確的方向,還是建議多聽聽老師的意見和建議,有時(shí)間的同學(xué)可以選擇適合自己的老師跟一套完整的課程下來(lái),會(huì)幫助同學(xué)更清晰系統(tǒng)化地提升英語(yǔ)應(yīng)用、做題能力。
⑤ 持續(xù)的“輸出”,做真題,練話題,開口說(shuō),下筆做,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),輸出之后也要做好“回收輸入”,也就是通過(guò)老師批改、點(diǎn)評(píng)、答疑等方式來(lái)糾正錯(cuò)誤,消化自己的問(wèn)題,優(yōu)化提升。
⑥ 結(jié)合考前預(yù)測(cè)進(jìn)行沖刺備戰(zhàn),做計(jì)時(shí)訓(xùn)練保持手感。
當(dāng)然,以上所談是一個(gè)整體通用的步驟。每個(gè)人的情況或許都有所不同,遇到的問(wèn)題也不盡相同。但是,梳理清楚自己先做什么后做什么。應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,還是非常重要的。
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