從事消防安全技術(shù)工作應(yīng)為消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和消防安全重點(diǎn)單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作,包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測(cè)、消防安全評(píng)估、消防安全監(jiān)測(cè)、滅火器維修、消防咨詢、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù),以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護(hù)、管理工作。
全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。
優(yōu)路五步教學(xué)法:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn);還有基礎(chǔ)直播、考前訓(xùn)練、基礎(chǔ)鞏固。
專屬班主任,研究教材和考試大綱,把握題目規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃,疑問反饋,答疑服務(wù)。
一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù)、綜合能力、案例分析三科難度各不相同,因此在復(fù)習(xí)時(shí)間上不建議平均分配,應(yīng)該根據(jù)課程難度的不同分配不同的復(fù)習(xí)時(shí)間,一般來說,一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù):綜合能力:案例分析=1:1:2比較合理。那么,滁州一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校哪家靠譜?
優(yōu)路一級(jí)消防工程師暢學(xué)班
優(yōu)路教育消防教研團(tuán)隊(duì)潛心研發(fā)3D仿真平臺(tái),還原十大消防系統(tǒng)的部件構(gòu)成,三維使用場(chǎng)景、系統(tǒng)工作原理,讓學(xué)員在PC端上手操作演練,身臨其境,攻克實(shí)操學(xué)習(xí)難點(diǎn)。用動(dòng)畫演示消防系統(tǒng)運(yùn)作原理,幫助學(xué)員理解消防系統(tǒng)運(yùn)作原理及各部件組成。
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消防工程師《綜合能力》考前重點(diǎn)-防火閥、排煙防火閥的防火檢查
一、概念
防火閥是在一定時(shí)間內(nèi)能滿足耐火穩(wěn)定性和耐火完整性要求,用于管道內(nèi)阻火的活動(dòng)式封閉裝置。防火閥平時(shí)處于開啟狀態(tài),發(fā)生火災(zāi)時(shí),當(dāng)管道內(nèi)煙氣溫度達(dá)到70℃時(shí),易熔合金片熔斷斷開而自動(dòng)關(guān)閉。
二、設(shè)置部位
1.穿越防火分區(qū)處。
2.穿越通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)機(jī)房的房間隔墻和樓板處。
3.穿越重要或火災(zāi)危險(xiǎn)|生大的場(chǎng)所的房間隔墻和樓板處。
4.穿越防火分隔處的變形縫兩側(cè)。
5.豎向風(fēng)管與每層水平風(fēng)管交接處的水平管段上,但當(dāng)建筑內(nèi)每個(gè)防火分區(qū)的通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)均獨(dú)立設(shè)置時(shí),水平風(fēng)管與豎向總管的交接處可不設(shè)置防火閥。
三、設(shè)置要求
1.防火閥宜靠近防火分隔處設(shè)置。
2.防火閥暗裝時(shí),應(yīng)在安裝部位設(shè)置方便維護(hù)的檢修口。
3.在防火閥兩側(cè)各2.0m范圍內(nèi)的風(fēng)管及其絕熱材料應(yīng)采用不燃材料。
4.防火閥應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑通風(fēng)和排煙系統(tǒng)用防火閥門》GBI5930的規(guī)定。
四、公稱動(dòng)作溫度
1.公共建筑的浴室、衛(wèi)生間和廚房的豎向排風(fēng)管,應(yīng)采取防止回流措施并宜在支管上設(shè)置公稱動(dòng)作溫度為70℃的防火閥。
2.公共建筑內(nèi)廚房的排油煙管道宜按防火分區(qū)設(shè)置,且在與豎向排風(fēng)管連接的支管處應(yīng)設(shè)置公稱動(dòng)作溫度為150℃的防火閥。五、防火閥的控制功能
防火閥應(yīng)具有手動(dòng)、聯(lián)動(dòng)控制和復(fù)位功能。防火閥平時(shí)處于開啟狀態(tài),可手動(dòng)關(guān)閉,也可與火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)自動(dòng)關(guān)閉,均能在消防控制室接到防火閥動(dòng)作的信號(hào)。
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