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烏魯木齊優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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烏魯木齊消防工程師培訓(xùn)班費(fèi)用

烏魯木齊消防工程師培訓(xùn)班費(fèi)用

從事消防安全技術(shù)工作應(yīng)為消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和消防安全重點(diǎn)單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作,包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測(cè)、消防安全評(píng)估、消防安全監(jiān)測(cè)、滅火器維修、消防咨詢、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù),以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護(hù)、管理工作。

你是不是存在這些疑問?
  • 1

    沒有基礎(chǔ)也能學(xué)習(xí)消防工程師嗎?大概需要花費(fèi)多長時(shí)間學(xué)習(xí)?

  • 2

    現(xiàn)在考取消防工程師會(huì)不會(huì)太晚?消防工程師的前景好不好呢?

  • 3

    消防工程師考試主要考察什么內(nèi)容呢?考試內(nèi)容難不難呢?

  • 4

    考取消防工程師有沒有報(bào)考限制,例如學(xué)歷以及年齡方面?

一級(jí)消防工程師課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)進(jìn)度
課程服務(wù)
實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個(gè)性化指導(dǎo)方案。
易錯(cuò)難點(diǎn)
附贈(zèng)服務(wù)
依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù),分析學(xué)員易錯(cuò)難點(diǎn),及時(shí)向師資教研反饋,形成針對(duì)性教學(xué)、備考計(jì)劃。
貼心服務(wù)
報(bào)名提醒
通過專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考題分析、節(jié)點(diǎn)提醒等等,為學(xué)員打造專屬服務(wù)。
一級(jí)消防工程師復(fù)習(xí)方法

消防工程師復(fù)習(xí)方法

       1、循環(huán)復(fù)習(xí)法。有很多考試一年報(bào)很多科目,這時(shí)我們可以采取循環(huán)復(fù)習(xí)法。當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)疲勞和厭煩,因此我們復(fù)習(xí)消防工程師的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門課程,應(yīng)該循環(huán)的每一科都照顧到,消防工程師考試各科目之間的聯(lián)系也是非常大的,這樣做也能夠方便對(duì)其他科目的理解,從而提高復(fù)習(xí)效果。
       2、改錯(cuò)本法。一級(jí)消防工程師考試離不開練習(xí),我們?cè)谧鼍毩?xí)題的時(shí)候難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題記錄起來,每科復(fù)習(xí)都建立一個(gè)獨(dú)立的改錯(cuò)本,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,把每一個(gè)自己做錯(cuò)的原因都找到,加深對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶,會(huì)有事半功倍的效果。
優(yōu)路環(huán)境
 
 
機(jī)構(gòu)前臺(tái)
公司前臺(tái)
 
 
學(xué)習(xí)教室
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
休息區(qū)域
文化走廊
優(yōu)路教學(xué)優(yōu)勢(shì)
課程的結(jié)合
科技教育

全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。

 
 
能力的提升
教學(xué)法

優(yōu)路五步教學(xué)法:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn);還有基礎(chǔ)直播、考前訓(xùn)練、基礎(chǔ)鞏固。

 
 
多元化教學(xué)
服務(wù)體系

專屬班主任,研究教材和考試大綱,把握題目規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃,疑問反饋,答疑服務(wù)。

 
 

一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試成績實(shí)行滾動(dòng)管理方式,參加全部3個(gè)科目考試(級(jí)別為考全科)的人員,必須在連續(xù)3個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目;參加2個(gè)科目考試(級(jí)別為免1科)的人員必須在2個(gè)連續(xù)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目,方能取得資格證書。那么,烏魯木齊消防工程師培訓(xùn)班費(fèi)用多少?

烏魯木齊消防工程師培訓(xùn)班費(fèi)用

優(yōu)路教育一級(jí)消防工程師直考班價(jià)格在1980-5980元之間,配合小優(yōu)督學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程提醒等伴學(xué)功能,不怕錯(cuò)過重要課程,學(xué)習(xí)省心少煩惱。

優(yōu)路一級(jí)消防工程師課程升級(jí)

倒計(jì)時(shí)應(yīng)試課

課時(shí):直播2h/科

效果:考前72天學(xué)習(xí)方法+學(xué)習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

新教材精講

課時(shí):網(wǎng)絡(luò)技術(shù)12h/科綜合、案例12h/科

效果:結(jié)合新考綱,系統(tǒng)梳理新教材知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)員明晰考向,構(gòu)建知識(shí)框架。

案例高通

課時(shí):網(wǎng)絡(luò)12-15h/科

效果:動(dòng)畫模擬還原十大消防系統(tǒng),搭配答題模板及技巧詳解,幫助學(xué)員固化知識(shí)、熟練答題。

考前快充

課時(shí):直播2h/科

效果:針對(duì)考向預(yù)劃考點(diǎn)、幫助學(xué)員強(qiáng)化加固記憶,考前快充,記得準(zhǔn)確。

一級(jí)消防工程師三科難度分析

消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)

《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》是較為基本的一門入門級(jí)課程,主要針對(duì)基本概念,基本原理、分類組成,滅火機(jī)理,選型與適用以及相關(guān)的設(shè)計(jì)要求。主要涉及燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施、其他建筑防火、消防安全評(píng)估。

《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》主要考查消防專業(yè)技術(shù)人員在消防安全技術(shù)工作中,依據(jù)現(xiàn)行消防法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定,熟練運(yùn)用相關(guān)消防專業(yè)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,獨(dú)立辨識(shí)、分析、判斷和解決消防實(shí)際問題的能力。

消防安全綜合能力

《消防安全技術(shù)綜合能力》主要針對(duì)防火檢查、消防設(shè)施的施工驗(yàn)收、消防檢測(cè)、故障分析、維護(hù)保養(yǎng)以及消防安全管理相關(guān)要求。主要是講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。涉及法律法規(guī)和職業(yè)道德,建筑防火,消防設(shè)施,消防安全管理、消防安全評(píng)估?!断腊踩夹g(shù)綜合能力》考查消防專業(yè)技術(shù)人員在消防安全技術(shù)工作中,掌握消防技術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),依據(jù)現(xiàn)行消防法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定,運(yùn)用相關(guān)消防技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,獨(dú)立解決重大、復(fù)雜、疑難消防安全技術(shù)問題的綜合能力。

消防安全案例分析

《消防安全案例分析》是前兩科的融合與運(yùn)用,偏向?qū)嶋H運(yùn)用,這個(gè)科目往往是考生非常頭疼的,出題靈活,信息量大??疾橄缹I(yè)技術(shù)人員根據(jù)消防法律法規(guī)和消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,運(yùn)用《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》和《消防安全技術(shù)綜合能力》科目涉及的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù),在實(shí)際應(yīng)用時(shí)體現(xiàn)的綜合分析能力和實(shí)際執(zhí)業(yè)能力。

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近年來,公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理...