淮南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考前培訓(xùn)班如何

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師各科的學(xué)習(xí)都會(huì)涉及到大量的概念名詞的記憶，這對(duì)于大多數(shù)人來說都是一件很辛苦的事情，所以記憶時(shí)可以依據(jù)網(wǎng)課老師給到的記憶口訣、技巧來背。同時(shí)在上課看書時(shí)，可以用框架圖、思維導(dǎo)圖等形式來幫助記憶。那么淮南中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考前培訓(xùn)班如何?

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適合對(duì)象： 正在備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的學(xué)員

使用教材： 優(yōu)路教育的教材

教學(xué)師資： 優(yōu)路教育的師資

教學(xué)目的： 幫助學(xué)員參加中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商預(yù)習(xí)備考知識(shí)點(diǎn)：渠道沖突產(chǎn)生的原因

角色錯(cuò)位

一個(gè)渠道成員的行為超出了其他渠道成員預(yù)期可接受的范圍，就會(huì)出現(xiàn)角色錯(cuò)位。

目標(biāo)差異

渠道每個(gè)成員都有自己的利益目標(biāo)，這些目標(biāo)有些可能會(huì)重疊，而另一些則可能不相關(guān)，甚至背道而馳，從而產(chǎn)生沖突。

觀點(diǎn)差異

渠道成員對(duì)同一情景或同一刺激作出的不同反應(yīng)。

溝通困難

渠道成員之間不溝通、溝通緩慢或錯(cuò)誤溝通等。

決策權(quán)分歧

渠道成員對(duì)于其應(yīng)當(dāng)控制的特定領(lǐng)域的強(qiáng)烈感受。

期望差異

不同的渠道成員對(duì)未來發(fā)展的不同估計(jì)、不同預(yù)期。

資源稀缺

由于渠道資源分配不均而造成的沖突。