孝感中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班哪家教學(xué)不錯(cuò)

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考生大多是上班族，學(xué)習(xí)時(shí)間有限。所以大多數(shù)考生會(huì)選擇報(bào)名輔導(dǎo)班，有些可能是網(wǎng)絡(luò)課程，有些可能選擇面授，當(dāng)然還有一些考生即使不參加培訓(xùn)班也順利通過(guò)了考試。如果，你可以每天留出1小時(shí)或2小時(shí)來(lái)準(zhǔn)備考試，那建議你報(bào)名上課學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)薄弱考生。那么孝感中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班哪家教學(xué)不錯(cuò)?

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推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師課程為備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的學(xué)員開(kāi)設(shè)，優(yōu)路教育老師教學(xué)，為學(xué)員提供多面的講解，多個(gè)班型任您選擇，根據(jù)歷年題進(jìn)行考試重難點(diǎn)講解，使用講義授課，提高做題技巧。

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適合對(duì)象： 正在備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的學(xué)員

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教學(xué)師資： 優(yōu)路教育的師資

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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融專業(yè)考試題庫(kù)：貨幣供求及其均衡

1[.單選題]20世紀(jì)70年代后期，“滯脹”的出現(xiàn)使許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)()產(chǎn)生了懷疑。

A.需求拉上論

B.成本推進(jìn)論

C.不平衡增長(zhǎng)模型

D.北歐模型

[答案]A

[解析]需求拉上論認(rèn)為，當(dāng)經(jīng)濟(jì)中需求的擴(kuò)張超出總供給的增長(zhǎng)時(shí)，過(guò)度需求就會(huì)拉動(dòng)價(jià)格總水平持續(xù)上漲，從而引起通貨膨脹。但滯漲的表現(xiàn)卻是，在經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)未達(dá)到充分就業(yè)時(shí)，物價(jià)就持續(xù)上漲，失業(yè)也不斷地增加，這就表明總供給小于總需求不是產(chǎn)生通貨膨脹的原因。

2[.單選題]石油危機(jī)、資源枯竭等造成原材料、能源價(jià)格上升，從而導(dǎo)致一般物價(jià)水平上漲，這種情形屬于()通貨膨脹。

A.需求拉上型

B.成本推進(jìn)型

C.結(jié)構(gòu)型

D.隱蔽型

[答案]B

[解析]石油危機(jī)、資源枯竭等造成原材料、能源價(jià)格上升，從而導(dǎo)致一般物價(jià)水平上漲，這種情形屬于成本推進(jìn)型通貨膨脹。