北京東直門小碼王少兒編程培訓(xùn)
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北京東城少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)選擇哪家

北京東城少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)選擇哪家

小碼王開設(shè)少兒C++課程由小班教學(xué)的模式,老師能及時關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識點應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王C++課程內(nèi)容
課程階段 課程內(nèi)容
S1階段 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2階段 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3階段 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4階段
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
小碼王C++課程教學(xué)特色
課程體系
總結(jié)知識

結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

精心設(shè)計
積累知識

通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

C++語言為什么更適合于競賽?
C++編程參加競賽優(yōu)勢
 
C++是對C語言的繼承,是對C語言的進(jìn)一步擴展和完善。
除了與C兼容外,C++還添加了兩個主要特性:標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο蟆N覀兯f的標(biāo)準(zhǔn)模板庫,是指在C++中為程序開發(fā)人員提供了一些有用的工具,而C語言并不提供這些工具。
即,用于信息學(xué)競賽的C++相當(dāng)于C語言加上一個標(biāo)準(zhǔn)模板庫。
而且,比賽只使用C++語言,選手不必學(xué)完C++語言全部內(nèi)容,有些難度較大的內(nèi)容不用學(xué),適合青少年學(xué)生。
小碼王教育環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
小碼王教育簡介

小碼王

小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),擁有強大的師資隊伍,全部是少兒編程領(lǐng)域的,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜,教學(xué)設(shè)備齊全,盡全力為學(xué)員營造較佳的學(xué)習(xí)氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學(xué)習(xí)提升,在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

孩子們學(xué)習(xí)編程不是為了成為程序員,而是為了培養(yǎng)編程思維,編程過程中發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性,解決問題??傊瑢W(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)解決問題的能力!那么,北京東城少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)選擇哪家?一起往下看看吧!

北京東城少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)選擇哪家?

推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。小碼王為了能夠激發(fā)學(xué)員對編程學(xué)習(xí)的興趣,積極的參與當(dāng)課程互動中來,老師還會在授課的過程中,融入一些編程小游戲,將寓教于樂的教學(xué)形式充分發(fā)揮到底。小班教學(xué)的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進(jìn)行互動,關(guān)注到每一個學(xué)員的上課情況。

小碼王c++少兒編程課程特色

1.設(shè)計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。

2.依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

3.根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和知識框架,老師會對孩子進(jìn)行測評選擇合適的課程學(xué)習(xí)。

4.社團課使興趣驅(qū)動孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成探索的習(xí)慣。

少兒編程能給孩子帶來什么好處?

1.發(fā)展思維,提高邏輯思維能力。

說到學(xué)習(xí)編程,孩子們會成為一個很好的思考者。例如,孩子將學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的問題分解為簡單的部分(稱為分而治之的原理),如何發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)試和解決它,以及如何隨時間迭代、細(xì)化和改進(jìn)解決方案。所有這些思維策略,用一句話來說,就是“計算思維”的概念。在不知不覺中,孩子的計算思維得到了發(fā)展,邏輯思維能力得到了提高。

學(xué)會了計算思維和邏輯思維,孩子們會發(fā)現(xiàn)它不僅適用于電腦,也可以適用于所有的解決問題和設(shè)計活動,甚至生活的各個方面,例如,計算燒水泡茶時間、確定按照菜單的炒菜順序、找途徑去超市買東西等等。

2.培養(yǎng)孩子的專注力

興趣是較好的老師。一旦孩子對編程產(chǎn)生了興趣,他就愿意投入時間、精力和熱情去做。此外,如前面所述,發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)試它們幾乎是編程過程中必不可少的步驟。有時,非常小的錯誤會導(dǎo)致程序失敗。無論是調(diào)試錯誤還是學(xué)會避免錯誤,都可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心程度和耐心。

3.提高孩子抽象思考的能力

編程和寫作是一樣的,是一種表達(dá)形式,但更進(jìn)一步說,它們都是抽象的表達(dá)形式。具體來說,孩子需要用有形的、具體的或象征性的東西來表達(dá)抽象的思想和觀念。從這個意義上說,編程是寫作的延伸。它要求孩子“編寫”一些以前沒有的新內(nèi)容,比如故事、游戲、動畫、模擬等等。沒有抽象思維和充分發(fā)揮想象力的能力,就很難實現(xiàn)編程創(chuàng)新。

4.提高孩子思考和解決問題的能力

在編程的過程中,總會遇到障礙和挑戰(zhàn),這就要求孩子們運用自己的大腦,積極思考,學(xué)會利用現(xiàn)有的知識、手頭的資源、合作伙伴以及老師或家長的幫助來解決問題。一旦形成了思考和解決問題的習(xí)慣,孩子們的成長和收獲將是巨大的——當(dāng)他們在現(xiàn)實生活中面對各種問題時,也會積極思考,嘗試解決問題。

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