課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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S1階段 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2階段 | 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。 |
S3階段 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4階段 |
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
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結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王
少兒編程提倡以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法,在帶領(lǐng)孩子完成一系列項目的同時,通過對項目的深入理解和實踐,可以更好地學(xué)習(xí)編程。為了適應(yīng)不同學(xué)員的教學(xué)需求,在市場上出現(xiàn)的少兒編程教學(xué)一般都會有線上和線下兩種教學(xué)模式,這也是和語數(shù)英等教育不一樣的地方。那么,廣州番禺少兒編程c++班型課程費用多少?一起往下看看吧!
廣州番禺少兒編程c++班型課程費用多少?
不同的機構(gòu)提供不同的教學(xué)機制,收取的費用也是不同的,少兒編程課程面授課程大概是100-200元左右一課時,整年的課程大概是1萬元左右,具體班型價格請咨詢在線客服為你解答。
小碼王少兒編程為孩子開設(shè)c++程序算法課程,應(yīng)用分階段的教學(xué)方式,讓孩子們的編程能力逐步提升,小班教學(xué)的模式,能讓老師及時關(guān)注到孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且將孩子在實踐中遇到的問題逐個解決,提高編程能力。
少兒編程的課程類型:
感知課(6課時)
感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生*限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
同時幫助學(xué)生熟悉編程開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊,為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
理解課(6課時)
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經(jīng)驗、能力,表達他們的情感、愿望,更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。
那么學(xué)習(xí)編程對孩子有什么好處呢?
1.提高邏輯思維能力,孩子學(xué)得越多,越聰明。
在編程的過程中,孩子需要把一個大而復(fù)雜的問題分解成一個個可以解決的小單元,再把整個問題一步步分解。從小學(xué)習(xí)編程,讓孩子的思維在智力發(fā)展的黃金時代得到開發(fā),事半功倍。
2.掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
相信很多家長都有這樣的煩惱,就是孩子在課堂上聽得清清楚楚,但一遇到題目就是做不出來。這就是沒有掌握學(xué)習(xí)方法、靈活運用知識的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們在其他學(xué)科中建立思維,并靈活地運用他們所學(xué)的知識。
3.克服拖延癥,告別浮躁,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
許多父母抱怨說,他們被孩子的拖延癥折磨著,這往往是由于缺乏目標感和自律。編程通過嚴格的邏輯判斷和程序規(guī)則幫助孩子們自律。例如,如果你想玩一款自己腦海里的游戲,你需要在玩游戲之前進行分析、制作和測試。這個過程是延長滿足和建立紀律的好方法。
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