課程階段 | 課程內容 |
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S1階段 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。 |
S2階段 | 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。 |
S3階段 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4階段 |
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結構體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標準庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
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結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構,覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。
小碼王
孩子在編程時邁出的步,不是枯燥坐在電腦屏幕后面,采用獨特的方式讓孩子與編程世界互動。進行編程學習操作以及如何自己制作作品。在操作過程中,他們可能會遇到各種需要自己解決的問題。如果覺得自己的孩子沒有這樣的自學能力,還是建議家長為孩子報課程學習。那么,深圳龍華C++少兒編程培訓班費用多少?一起往下看看吧!
深圳龍華C++少兒編程培訓班費用多少?
不同的機構提供不同的教學機制,收取的費用也是不同的,少兒編程課程面授課程大概是100-200元左右一課時,整年的課程大概是1萬元左右,具體班型價格請咨詢在線客服為你解答。
小碼王少兒編程為孩子開設c++程序算法課程,應用分階段的教學方式,讓孩子們的編程能力逐步提升,小班教學的模式,能讓老師及時關注到孩子們的學習狀態(tài),并且將孩子在實踐中遇到的問題逐個解決,提高編程能力。
少兒編程的課程類型:
感知課(6課時)
感知課將通過游戲的形式使學生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學生*限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
同時幫助學生熟悉編程開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊,為日后的學習打下基礎。
理解課(6課時)
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經驗、能力,表達他們的情感、愿望,更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。
什么是信息學奧賽(NOI)?相比數(shù)學,它又有哪些優(yōu)勢呢?今天就帶大家一起來了解一下:
什么是信息學奧賽?
信息學奧賽是中學生的編程競賽。信息學奧賽可選擇的編程語言包括c、c++、pascal等,它還會涉及到算法、數(shù)據(jù)結構和相關的數(shù)學知識。
信息學奧賽按競賽級別可以分為:省級聯(lián)賽(NOIP,初賽每年10月,復賽每年11月)、競賽(NOI,每年7、8月)和國際競賽(IOI,每年7、8月)。
按競賽階段可以分為:省級聯(lián)賽(NOIP),競賽(NOI)和國際競賽(IOI)。省級聯(lián)賽又可分為組、普及組和提高組,面對、初中生和高中生。
準備信息學奧賽,怎么學?
階段1:現(xiàn)在少兒編程的班非常多的,都是類似Scratch一樣拖拽形式的,但是學完這些之后該怎么辦,很多機構沒有非常完備的計劃。我們的建議:孩子入門,應該先學習下計算機的基礎概念和一些編程的邏輯。
階段2:打好編程基礎之后,就可以開始學C/C++的語言了,因為信息學競賽是用C/C++語言。
階段3:之后,孩子就可以接著學算法基礎、數(shù)據(jù)結構、算法。后面這些,要根據(jù)孩子的興趣和進度,來往深處學。整個的學習過程需要非常系統(tǒng)。
基礎差的孩子應該怎么入門?
以興趣為出發(fā)點——游戲化的課程訓練
很多家長希望孩子去接觸編程,可能由于自己不懂如何編程,有些會買一些書給孩子看,但是有些書是適合大學生的,比較難讀懂,不容易引起孩子的興趣,因此對比較小的孩子,較主要的還是以興趣為出發(fā)點。
降低門檻——圖形化的編程模塊
編程對抽象思維能力要求比較高,孩子剛開始接觸就開始寫代碼還是比較難的,因此讓孩子先接觸圖形化的編程模塊,來了解編程的概念。
獲得成就感——項目式學習
編程是操作性很強的,所以孩子學習時必須親自動手,在不斷地操作中完成知識的學習。
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