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青島南海航萬邦小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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青島c++少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

青島c++少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

小碼王開設(shè)少兒C++課程由小班教學(xué)的模式,老師能及時關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識點(diǎn)應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王C++課程內(nèi)容
課程階段 課程內(nèi)容
S1階段 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2階段 格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3階段 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4階段
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機(jī))。
小碼王C++課程教學(xué)特色
課程體系
總結(jié)知識

結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

精心設(shè)計
積累知識

通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

C++語言為什么更適合于競賽?
C++編程參加競賽優(yōu)勢
 
C++是對C語言的繼承,是對C語言的進(jìn)一步擴(kuò)展和完善。
除了與C兼容外,C++還添加了兩個主要特性:標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο蟆N覀兯f的標(biāo)準(zhǔn)模板庫,是指在C++中為程序開發(fā)人員提供了一些有用的工具,而C語言并不提供這些工具。
即,用于信息學(xué)競賽的C++相當(dāng)于C語言加上一個標(biāo)準(zhǔn)模板庫。
而且,比賽只使用C++語言,選手不必學(xué)完C++語言全部內(nèi)容,有些難度較大的內(nèi)容不用學(xué),適合青少年學(xué)生。
小碼王教育環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
小碼王教育簡介

小碼王

小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有強(qiáng)大的師資隊伍,全部是少兒編程領(lǐng)域的,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜,教學(xué)設(shè)備齊全,盡全力為學(xué)員營造較佳的學(xué)習(xí)氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學(xué)習(xí)提升,在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)編程是一門長期的系統(tǒng)性的素質(zhì)培養(yǎng),并不能追求在短時間內(nèi)取得看起來很好的成果,如果想讓孩子學(xué)習(xí)編程,建議還是報培訓(xùn)班好,而選擇一家可靠、有實力的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是關(guān)鍵。那么,青島c++少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦?一起往下看看吧!

青島c++少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦?

推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。小碼王為了能夠激發(fā)學(xué)員對編程學(xué)習(xí)的興趣,積極的參與當(dāng)課程互動中來,老師還會在授課的過程中,融入一些編程小游戲,將寓教于樂的教學(xué)形式充分發(fā)揮到底。小班教學(xué)的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進(jìn)行互動,關(guān)注到每一個學(xué)員的上課情況。

小碼王c++少兒編程課程特色

1.設(shè)計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。

2.依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

3.根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和知識框架,老師會對孩子進(jìn)行測評選擇合適的課程學(xué)習(xí)。

4.社團(tuán)課使興趣驅(qū)動孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成探索的習(xí)慣。

關(guān)于少兒編程常見的誤區(qū)

誤區(qū)一:少兒編程和成人編程培訓(xùn)無差別

在如今編程培訓(xùn)班被業(yè)內(nèi)大為詬病的情況下,少兒編程似乎也受到了一定的影響,然而事實并不是如此。比起編程培訓(xùn)班的求職,少兒編程更注重孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,幫助孩子們建立正確的編程理念以及習(xí)慣,相比班而言,少兒編程更注重基礎(chǔ),更注重孩子未來的發(fā)展前途。

誤區(qū)二:少兒編程并不著急學(xué),以后學(xué)也不晚。

這種情況對于家里沒有從事編程行業(yè)的親屬而言是不可取的,因為首先沒有手接觸業(yè)內(nèi)動向的渠道,不知道科技的發(fā)展趨勢。其次可能也難以接觸到正確的編程環(huán)境,從而導(dǎo)致了孩子對于編程的抵觸,影響了對于編程學(xué)習(xí)的看法。所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的時候,學(xué)習(xí)少兒編程來培養(yǎng)邏輯思維,同時理解程序的設(shè)計理念,而不是落后于他人,也許不要落后在起跑線上是給予了孩子巨大的負(fù)擔(dān),然而這的確是每個孩子都不得不面對的挑戰(zhàn)。

誤區(qū)三:少兒編程不適合高中及以上孩子學(xué)習(xí)

對于學(xué)習(xí)少兒編程的年齡來說,大多數(shù)家長可能認(rèn)為超過高中的孩子就不適合少兒編程了,其實這也是錯誤的。因為少兒編程是囊括了高階的課程,足以幫助孩子從基礎(chǔ)開始,乃至到競賽得獎,并且這些獎項將對未來留學(xué),乃至都有巨大的影響力。

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小碼教育,由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團(tuán)直屬投資機(jī)構(gòu))的雄厚資本支持。引進(jìn)歐美先進(jìn)教