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蘭州優(yōu)路教育培訓學校
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蘭州裝配式工程師線上培訓

蘭州裝配式工程師線上培訓
裝配式工程師證書的用途很廣泛,證書是個人裝配式技術能力的有效證明,可作為人才評定的重要依據(jù),企業(yè)對于持有裝配式工程師證書的人才會給予一定的支持;有了裝配式工程師證書可以從事建筑立項、規(guī)劃設計、審圖、施工、監(jiān)理等各個環(huán)節(jié)的工作,就業(yè)范圍非常廣。
課程技能實訓升級 定位實戰(zhàn)應用
  • 知識互用 崗位協(xié)同
    教學宗旨:貫穿崗位工作流程
    課程設計:圍繞崗位能力培養(yǎng)
    課程理念:注重實際應用理念
    課程目標:崗位實操能力和應用能力雙向培養(yǎng)
  • 實例教學 雙向?qū)嵱?/span>
    教學背景:以具體的工作案例為模板
    課程角度:以前線工作者的視角出發(fā)
    課程方式:以小見大深入淺出抓牢關鍵點
    課程目標:巧學實操,實操實用兩手抓
裝配式工程師證件作用

裝配式工程師證件作用

建筑設計院:提高裝配式建筑設計水平,更容易承接設計項目。
建筑咨詢公司:提高裝配式建筑技術改造、大型工程咨詢水平。
房地產(chǎn)企業(yè):增加裝配式建筑技術人員,打造百年地產(chǎn),獲得國家補貼。
建筑裝飾裝修企業(yè):按裝配式建筑標準裝修適合宜居住宅。
建筑監(jiān)理企業(yè):掌握裝配式建筑質(zhì)量檢測技術。
工程造價企業(yè):掌握裝配式建筑造價定額標準。
教學模式
01課前預習
線上線下融合教學
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式,對于記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學,便于學員隨時隨地進行學習;對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學,有利于提高學習效率。
02勤記筆記
  屬地標準化服務管理
教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標準化的講義、習題等課程內(nèi)容;教務團隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負責制定教學計劃等教學輔助工作,全國各地區(qū)的分支機構嚴格遵守總部的安排,落地教學服務。
03鞏固課內(nèi)
  OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中,記錄教學和學習數(shù)據(jù),針對性提升特定學習環(huán)節(jié)的服務。
校區(qū)環(huán)境
 
職考路上的點亮者
多年品牌深耕

多年深耕職業(yè)教育培訓,一步一個腳印,有一種效果叫學員口碑相傳;

 
 
家門口放心機構

分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識服務機構,學習不用東奔西跑。

 
 
教學研發(fā)團隊

教學與研發(fā)團隊,匠心打造產(chǎn)品和服務,緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。

 
 

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公司成立以來,一直積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進步先后推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術開展教學,匯聚內(nèi)外師資打造精...