二級建造師考試科目共3科,其中包括2個公共科目,1個專業(yè)實務(wù)科目。公共科目為《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》。專業(yè)實務(wù)科目為建筑工程管理與實務(wù)、機(jī)電工程管理與實務(wù)、市政工程管理與實務(wù)、公路工程管理與實務(wù)、水利水電工程管理與實務(wù)、礦業(yè)工程管理與實務(wù)(六個專業(yè)類別,任選一科報考)。
在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位,清楚二級建造是一門合格考試,三科全部及格才是勝利者,而不是某一科打另兩科掛紅燈,只有明白了這一點,才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計劃。
其它所有類型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主,二建考試也一樣,基礎(chǔ)考點占比至少50以上,大部分考試內(nèi)容來自教材;所以備考時一定要懂得取舍。
很多考生以為近兩年考過的內(nèi)容下一年肯定不會再考,這么想就大錯特錯了,每年考試題目不同,但是至少有30%考點相同,所以要多做考題,特別是歷年經(jīng)常考到的考點,必須著重復(fù)習(xí)。
實務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科,好多考生都卡在實務(wù)上,其實實務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外,還有一點也很重要,那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來的考題。
二級建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》重在于理解和熟練運(yùn)用,而不在于死記硬背。法規(guī)條例原文要掌握其中意思和精髓,考試的時候是利用法規(guī)條例原文給你出個場景和事件,叫你判斷選擇。那么,珠海二級建造師培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少?
珠海二級建造師培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少?
優(yōu)路二級建造師暢享班1280-3920元之間,開課方向:建筑、機(jī)電、市政、公路、礦業(yè)。
優(yōu)路二級建造師暢享班服務(wù)
詞點快查
智能名詞檢索工具,學(xué)習(xí)中也能一鍵查找,跟學(xué)路上不掉隊,哪里不會搜哪里,備考省時又省力!
考點秒懂
考點聯(lián)動試題練習(xí),掃除知識盲點;考點星級設(shè)置,便捷使用,哪里不會點哪里。
記憶閃卡
碎片化學(xué)習(xí)模式,一問一答一記憶,搭配視頻講解及口訣記憶等,學(xué)的快記的牢,哪里難記記哪里!
考題庫
學(xué)員專屬烤題庫,內(nèi)置多種題型練習(xí),鞏固所學(xué)知識練習(xí)做題方法,強(qiáng)化做題技巧。
AI錯題本
精研各科試題,形成學(xué)員Al錯題本,精準(zhǔn)存儲。智能推送,鏈接考點、習(xí)題,智能追蹤、動態(tài)調(diào)整。
機(jī)考系統(tǒng)
契合機(jī)考趨勢,智能仿真。真實還原,實戰(zhàn)演練。實力師資精研模擬試題,查漏補(bǔ)缺,有效進(jìn)階。
二建專業(yè)工程管理與實務(wù)案例題的得分點
1、多方面綜合,盡量多答。
主觀題的特點決定了某些知識點在作為采分點時容易被考生無意識的忽略,故而在真題解析出來后,常有考生感嘆道,“這個我知道,但是我沒寫”,這種情況造成的失分就相當(dāng)可惜了。
考場的特定環(huán)境會影響考生,可能會存在對問題答案所對應(yīng)的知識點失去原有的感知度。所以,進(jìn)行案例解答時,應(yīng)針對所設(shè)問題多答一些考生所掌握的與題干相關(guān)的知識點,增加答案的完整性以提高得分,當(dāng)然沒有寫出關(guān)鍵的給分點,是不會得分的。但是,一般考生多答不會扣分。
2、關(guān)鍵詞采分的原則
專業(yè)工程管理與實務(wù)考試的評分標(biāo)準(zhǔn)是采取關(guān)鍵詞采分的方法,用以增加公平性。評分時,閱卷人員只有看到了關(guān)鍵詞才會給分。所以,常說答題要答到點上,也就是這個意思。
3、計算分析題,分步驟作答寫出計算過程。
計算分析題切勿列“大式子”合并多個步驟作答,以免“一小步錯誤”導(dǎo)致“滿盤皆輸”;另外,計量單位、保留小數(shù)點位數(shù)一定要按題目要求寫出,計量單位錯誤或沒填寫、保留小數(shù)點位數(shù)錯誤都不能得相應(yīng)的“小分”。
4、避免混答,一一分別作答
指出錯誤或是非判斷分析題,有判斷就要說明理由或指出正確的做法,要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范、合同文本或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答,要做到“依據(jù)充分,分析合理,結(jié)論正確,語言簡潔”;并且,對多個同類小問題混編在一起的題目,要一一分別作答,切記不要籠統(tǒng)合并作答,避免出錯。
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