大慶bim技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

BIM考試科目有五個(gè)科目，分別是《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM設(shè)計(jì)施工綜合技能與實(shí)務(wù)》、《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》。其中《BIM應(yīng)用案例分析》科目考試題型單選題10題，每題2分;多選題5題，每題4分;案例題3題，每題20分，總分100分，考試時(shí)間120分鐘。大慶bim技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)選哪個(gè)靠譜?

大慶bim技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)選哪個(gè)靠譜?小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路優(yōu)路教育是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系

成熟的BIM平臺(tái)

實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

優(yōu)質(zhì)師資親授

聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

量身定制的教學(xué)

理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)。

BIM鋼結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì)?

1：日益無(wú)縫銜接的跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作

傳統(tǒng)的工作方式是設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)、預(yù)制加工和施工團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行建模，在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中通過(guò)電子郵件、電話偶爾也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議進(jìn)行溝通。孤立的工作方式可能導(dǎo)致錯(cuò)誤傳達(dá)，另外，深化設(shè)計(jì)、預(yù)制加工和施工團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目臨近結(jié)束之前很少有機(jī)會(huì)來(lái)改進(jìn)設(shè)計(jì)的可施工性。

現(xiàn)在，通過(guò)在整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)之間共享數(shù)據(jù)來(lái)簡(jiǎn)化BIM流程，每個(gè)公司都可以使用完整的結(jié)構(gòu)模型。設(shè)計(jì)工具與深化設(shè)計(jì)工具之間的雙向鏈路為了解不斷演變的設(shè)計(jì)提供了便利。深化設(shè)計(jì)和預(yù)制加工團(tuán)隊(duì)可以更輕松地在項(xiàng)目中發(fā)揮其專業(yè)技能，更快地編制更準(zhǔn)確的估價(jià)，這也有助于設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)更早解決預(yù)算問(wèn)題。

2：減少了數(shù)據(jù)從設(shè)計(jì)流向深化設(shè)計(jì)這一過(guò)程的返工

即使采用BIM流程，由于互操作性問(wèn)題，許多深化設(shè)計(jì)師仍面臨大量返工。深化設(shè)計(jì)師已經(jīng)學(xué)會(huì)不再相信文件轉(zhuǎn)換過(guò)程的可靠性，所以他們從頭開(kāi)始對(duì)很多細(xì)節(jié)重新建模，而不是從設(shè)計(jì)模型入手。

當(dāng)在一個(gè)集成平臺(tái)上完成設(shè)計(jì)和深化設(shè)計(jì)時(shí)，這個(gè)過(guò)程就會(huì)徹底改變。更好的互操作性將返工降至較低，深化設(shè)計(jì)師只需將模型導(dǎo)入BIM工具，可以專注于添加預(yù)制加工和施工所需的細(xì)節(jié)，而無(wú)需對(duì)設(shè)計(jì)模型中已經(jīng)包括的圖元重新建模。預(yù)制加工模型完成，可以自動(dòng)生成施工圖。

3：降低預(yù)制加工風(fēng)險(xiǎn)和施工錯(cuò)誤

鋼結(jié)構(gòu)預(yù)制加工和施工問(wèn)題的主要來(lái)源是什么?由于缺乏協(xié)調(diào)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤傳達(dá)和失誤：后期更改可能丟失或錯(cuò)誤地合并到施工圖中;焊工可能會(huì)誤解復(fù)雜的2D 平面圖。

使用BIM(即使是未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)的BIM流程)時(shí)，可以在設(shè)計(jì)流程的早期發(fā)現(xiàn)許多類型的協(xié)調(diào)問(wèn)題，例如沖突。這是因?yàn)?D模型可以很容易地看到可能會(huì)被2D流程忽略的干擾。廣泛使用的BIM協(xié)調(diào)和沖突檢測(cè)工具可以幫助查明不太明顯的沖突。留給深化設(shè)計(jì)師和預(yù)制加工人員去解決的問(wèn)題會(huì)大大減少。深化設(shè)計(jì)過(guò)程中返工次數(shù)的減少可以降低將錯(cuò)誤帶入重新建模過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)組合方式的3D可視化形式可以幫助防止在現(xiàn)場(chǎng)出錯(cuò)。

4：簡(jiǎn)化的 QA/QC 流程

鋼結(jié)構(gòu)預(yù)制加工錯(cuò)誤不僅拉高成本，還會(huì)導(dǎo)致延期。因此，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、深化設(shè)計(jì)師以及預(yù)制加工人員都采用嚴(yán)格的QA/QC流程，在進(jìn)行預(yù)制加工前解決所有問(wèn)題。使用2D工具時(shí)，這些嚴(yán)格的流程特別耗費(fèi)時(shí)間。

如前所述，使用基于模型的流程可以更輕松地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這就是BIM工具在鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)中如此流行的原因之一，它們?yōu)镼A/QC流程提供了便利。協(xié)作式BIM流程更是可以加快QA/QC速度。設(shè)計(jì)工具與深化設(shè)計(jì)工具之間的雙向鏈路可以從流程中排除許多類型的協(xié)調(diào)問(wèn)題。更少的返工可以進(jìn)一步減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。結(jié)果如何?更緊密的協(xié)調(diào)從一開(kāi)始就加快了QA/QC速度，因?yàn)樾枰鉀Q的問(wèn)題變得更少。

5：由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能流程可以節(jié)省時(shí)間

請(qǐng)看上面列出的4項(xiàng)。協(xié)作式BIM流程的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都有助于在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)和預(yù)制加工工作流中提高質(zhì)量并節(jié)省時(shí)間。更少的返工可以節(jié)省時(shí)間，簡(jiǎn)化的QA/QC流程也可以節(jié)省時(shí)間。即使僅阻止一個(gè)錯(cuò)誤進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間和金錢。

協(xié)作式BIM流程節(jié)省的時(shí)間不單單包括前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)所能節(jié)省的時(shí)間。利用BIM流程的智能特性，可以輕松地使用模板更快地生成施工圖。借助關(guān)聯(lián)性更強(qiáng)的流程，您可以通過(guò)自動(dòng)生成驅(qū)動(dòng)CNC機(jī)床所需的數(shù)據(jù)來(lái)將深化設(shè)計(jì)工具關(guān)聯(lián)到預(yù)制加工工具。您還可以加快焊接機(jī)器人的數(shù)據(jù)生成過(guò)程。