班型 | 模塊 | 資料 | 服務(wù) |
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技能實(shí)訓(xùn)班 |
專業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
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《電子版講義》 |
1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
專業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
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1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專業(yè)專攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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從崗位從發(fā),實(shí)現(xiàn)知識(shí)互用、崗位協(xié)同。
覆蓋面廣,取材新穎,實(shí)操實(shí)用兩手抓。
硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)。
專治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。
1.師資:專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)
2.資料:題庫(kù)創(chuàng)研匯編
3.教學(xué)輔導(dǎo):測(cè)評(píng)答疑
4.高清網(wǎng)課:直播面授
針對(duì)高層建筑建設(shè)水平和管理要求的不斷提升,以及當(dāng)前階段施工作業(yè)人員技術(shù)水平滯后和安全意識(shí)淡薄的特點(diǎn),采用BIM系統(tǒng)可以提高人員培訓(xùn)的效果?;贐IM技術(shù)和VR技術(shù)的結(jié)合,建成虛擬現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)系統(tǒng),可以增強(qiáng)培訓(xùn)體驗(yàn)和效果。下面讓我們看看臺(tái)州bim工程師培訓(xùn)多少錢?
臺(tái)州bim工程師培訓(xùn)多少錢?優(yōu)路教育BIM網(wǎng)絡(luò)技能實(shí)戰(zhàn)班價(jià)格是5980元。配備電子資料:《電子版講義》。
優(yōu)路教育BIM知識(shí)模塊簡(jiǎn)介
基本知識(shí)框架
專項(xiàng)內(nèi)容解析
真實(shí)案例解析
落地應(yīng)用分析
優(yōu)路教育BIM班級(jí)服務(wù)
1.班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
BIM技術(shù)在項(xiàng)目中有哪些特征?
一、基于BIM模型的可視化
可視化是BIM技術(shù)較核心以及較基本的特征。橋梁工程中許多結(jié)構(gòu)構(gòu)件非常復(fù)雜,普通的二維圖紙很難表達(dá),三維模型可視化就擁有了非常重要的作用。以CAD技術(shù)為襯托的二維圖紙往往是通過正面、側(cè)面和剖析面對(duì)建筑模型進(jìn)行表達(dá),而這些圖通常只是由普通的線條進(jìn)行繪制,結(jié)構(gòu)構(gòu)件的真正樣貌很難被呈現(xiàn)出來,要求建筑工程人員要有很強(qiáng)的空間想象能力。若想要基于CAD二維圖紙實(shí)現(xiàn)三維可視化,就只能使用第三方軟件進(jìn)行繪制三維效果圖或者視頻動(dòng)畫,然后再通過后期視頻效果公司進(jìn)行視頻處理,但這些三維可視化軟件并非是建筑專業(yè)的軟件,不能完整的儲(chǔ)存項(xiàng)目中構(gòu)件的信息,所以這種三維可視化只能作為設(shè)計(jì)效果的展示。
二、通過參數(shù)化建模進(jìn)行模型優(yōu)化
在工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段,通常需要對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行反復(fù)的修改和優(yōu)化,設(shè)計(jì)人員需要浪費(fèi)大量的精力來進(jìn)行施工圖紙的修改,而且還無法增加修改后沒有錯(cuò)誤,同時(shí)橋梁項(xiàng)目中的構(gòu)件復(fù)雜且眾多,所以這一缺點(diǎn)在特大型橋梁項(xiàng)目設(shè)計(jì)中尤為明顯。橋梁的許多構(gòu)件信息之間是相互關(guān)聯(lián)的,若對(duì)其中一個(gè)構(gòu)件進(jìn)行信息修改,就需要對(duì)其有關(guān)聯(lián)的所有構(gòu)件都進(jìn)行信息修改,使得設(shè)計(jì)的時(shí)間和成本增加。若通過BIM技術(shù)來對(duì)橋梁進(jìn)行設(shè)計(jì),可以基于BIM模型的參數(shù)化特性,創(chuàng)建出三維參數(shù)化模型,這樣不僅能提高設(shè)計(jì)的效率,還可以減少修改關(guān)聯(lián)構(gòu)件的次數(shù),增加模型的精確性。
三、基于平臺(tái)的協(xié)同能力
協(xié)同性是BIM一個(gè)非常優(yōu)勢(shì)的特征,一個(gè)項(xiàng)目的完成是需要多個(gè)專業(yè)共同協(xié)作配合的。使用CAD二維圖紙進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),各專業(yè)在設(shè)計(jì)過程中無法進(jìn)行緊密的配合,導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)現(xiàn)信息不匹配的現(xiàn)象。由于不同專業(yè)掌握的項(xiàng)目資料有限,很難增加各專業(yè)設(shè)計(jì)的構(gòu)件不發(fā)生沖突,若發(fā)生沖突問題,解決方法就是將設(shè)計(jì)人員組織起來,進(jìn)行圖紙校核,修改方案,這種方法又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,不能增加設(shè)計(jì)的性。對(duì)施工方而言,若發(fā)現(xiàn)圖紙出現(xiàn)問題就會(huì)帶一系列的連鎖反應(yīng),不僅會(huì)導(dǎo)致工期的增加還會(huì)為施工人員帶來極大的不便。隨著BIM技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用,這種落后的設(shè)計(jì)協(xié)同問題將會(huì)被得到解決。依托BIM的設(shè)計(jì)可以支持不同專業(yè)不同軟件共同協(xié)作,避免出現(xiàn)設(shè)計(jì)完成后需要多方人員進(jìn)行圖紙修改,提高了設(shè)計(jì)效率。
四、基于BIM的仿真模擬特性
作為項(xiàng)目分析、發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目問題的方法,模擬性是較受建筑人員關(guān)注的一個(gè)BIM應(yīng)用特性。它不僅能實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑物的模擬,較主要的是可以對(duì)建筑物附近的建筑環(huán)境與現(xiàn)實(shí)中操作的事物進(jìn)行模擬,并且可以進(jìn)一步驗(yàn)證項(xiàng)目施工的可行性。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段,BIM技術(shù)可以根據(jù)需要對(duì)某些情況進(jìn)行科學(xué)的模擬實(shí)驗(yàn),如:光照模擬、人流量模擬、車流量模擬、公共場(chǎng)所緊急疏散模擬等,這些BIM模擬功能為項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量提升提供了很大的幫助。在施工階段,施工動(dòng)態(tài)模擬可以對(duì)新型的施工工藝或復(fù)雜的施工方法進(jìn)行可視化仿真模擬,然后對(duì)方案的不足之處進(jìn)行整改和優(yōu)化。在建立的BIM模型基礎(chǔ)上,通過與甘特圖相關(guān)聯(lián),為不同構(gòu)建賦予時(shí)間信息,就可以可以形成4D模型檢查現(xiàn)有施工條件下制定的施工方案能否按施工進(jìn)度計(jì)劃完成。在4D模型的基礎(chǔ)上,加上成本信息形成5D模型,幫助成本管理人員進(jìn)行造價(jià)控制,有效的減少傳統(tǒng)成本核對(duì)的工作量,節(jié)約人工成本。
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