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無(wú)錫江陰優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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江陰優(yōu)路消防設(shè)施操作員機(jī)構(gòu)地址

江陰優(yōu)路消防設(shè)施操作員機(jī)構(gòu)地址
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識(shí)和技能操作兩個(gè)部分,理論主要學(xué)習(xí)燃燒基礎(chǔ)、危險(xiǎn)化學(xué)品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災(zāi)處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓(xùn)消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護(hù)等內(nèi)容。
消防設(shè)施操作員初級(jí)精選班
優(yōu)路教育

初級(jí)精選班

優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級(jí)精選班通過(guò)三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng),學(xué)員可上手操作,
有利于清晰直觀地感受實(shí)操場(chǎng)景,了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)。借助3D實(shí)操軟件,講師詳細(xì)剖析講解實(shí)操內(nèi)容,幫助學(xué)員針對(duì)性學(xué)習(xí)設(shè)備操作原理,降低對(duì)知識(shí)的理解難度。
消防設(shè)施操作員課適合人群
  • 1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生

  • 2.有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的考生

  • 3.消防相關(guān)專業(yè)的考生

  • 4.知識(shí)記憶有難度的考生

 
優(yōu)路有序?qū)舆M(jìn)學(xué)習(xí)
 
01
理論基礎(chǔ)精講-網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
 
02
理論基礎(chǔ)習(xí)題-網(wǎng)絡(luò)
通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)強(qiáng)化,幫助學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識(shí)。
 
03
理論強(qiáng)化精講-直播
根據(jù)各等級(jí)方向考試要求將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。
 
04
理論進(jìn)步訓(xùn)練-直播
配套理論強(qiáng)化精講課程,通過(guò)精飾考點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練,讓學(xué)員事握考試答題技巧。
 
05
設(shè)備實(shí)操演練-網(wǎng)絡(luò)
借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。
 
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路教育精品教學(xué)

優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。


依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》,所有從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員,必須經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)、鑒定考試,持證上崗。那么,江陰優(yōu)路消防設(shè)施操作員機(jī)構(gòu)地址在哪?一起往下看看吧!

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員采用雙師教學(xué)模式,理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“經(jīng)驗(yàn)豐富的老師”+“學(xué)習(xí)管理師”雙雙聯(lián)合,主講老師通過(guò)高清大屏進(jìn)行線上實(shí)時(shí)授課;學(xué)習(xí)管理師老師現(xiàn)場(chǎng)提供答疑、針對(duì)性指導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。

優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過(guò)線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

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優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為不同需求的人群打造了各種班型,配套相應(yīng)的課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)資料以及服務(wù)。優(yōu)路教育230+分校在全國(guó),作為家門口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑,想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服為您解答。

章節(jié)知識(shí):消防設(shè)施操作員考試模擬題之火災(zāi)撲救

1[單選題]下列有關(guān)撲救初起火災(zāi)的基本程序和方法中,錯(cuò)誤的是()。

A.發(fā)現(xiàn)起火后,應(yīng)利用就近消火栓、滅火器等設(shè)施滅火,啟動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕或撥打報(bào)警電話,及時(shí)通知消防控制室值班人員

B.火災(zāi)確認(rèn)后,應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,迅速開啟消防設(shè)施,第一時(shí)間組織力量滅火,并向相關(guān)人員通報(bào)火災(zāi)情況

C.組織引導(dǎo)人員疏散,協(xié)助有需要的人員撤離

D.設(shè)立警戒,阻止所有人員進(jìn)入火場(chǎng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

[答案]D

[解析]撲救初起火災(zāi)應(yīng)設(shè)立警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2[單選題]下列有關(guān)微型消防站滅火器材的配置,錯(cuò)誤的是()。

A.應(yīng)設(shè)置人員值守,器材存放等用房必須單獨(dú)設(shè)置

B.應(yīng)根據(jù)撲救初起火災(zāi)需要,配備一定數(shù)量的滅火器、水槍、水帶等滅火器材,配置外線電話、手持對(duì)講機(jī)等通信器材

C.應(yīng)在建筑物內(nèi)部和避難層設(shè)置消防器材存放點(diǎn),可根據(jù)需要在建筑之間分區(qū)域設(shè)置消防器材存放點(diǎn)

D.有條件的微型消防站可根據(jù)實(shí)際選配消防車輛

[答案]A

[解析]微型消防站應(yīng)設(shè)置人員值守,器材存放等用房可與消防控制室合用,有條件的可單獨(dú)設(shè)置。

3[單選題]常見(jiàn)保護(hù)對(duì)象發(fā)生初起火災(zāi)后,下列處置措施中錯(cuò)誤的是()。

A.電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi),千萬(wàn)不要用水或泡沫滅火器撲救,防止發(fā)生觸電傷亡事故

B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)灶具有輕微的漏氣著火現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即斷開氣源,并將少量干粉灑向火點(diǎn)滅火

C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)密閉房間的門縫冒煙時(shí),應(yīng)迅速打開房門進(jìn)行撲救

D.非溶性液體著火可使用普通泡沫、干粉、開花或霧狀水來(lái)進(jìn)行火災(zāi)的撲救

[答案]C

[解析]當(dāng)發(fā)現(xiàn)密閉房間的門縫冒煙時(shí),切不可貿(mào)然開門。應(yīng)通過(guò)手摸門把等方式,初步確認(rèn)內(nèi)部情況,再?zèng)Q定是否開門。開門時(shí)應(yīng)注意自身安全,切不可直接正對(duì)門口,以防止轟燃傷人。

4[單選題]下列有關(guān)火災(zāi)撲救時(shí)的注意事項(xiàng)中,不正確的是()。

A.采用冷卻滅火法時(shí),宜用水、二氧化碳等撲救活潑金屬火災(zāi)和遇水分解物質(zhì)火災(zāi)

B.采用窒息滅火法時(shí),應(yīng)預(yù)先確定著火物性質(zhì)

C.易燃液體儲(chǔ)罐火災(zāi)撲滅后,要持續(xù)冷卻和用泡沫覆蓋液面,同時(shí)還要防止液體蒸汽揮發(fā)積聚

D.搬運(yùn)或疏散小包裝易燃液體時(shí),嚴(yán)禁滾動(dòng)、摩擦、拖拉、碰撞等不安全行為

[答案]A

[解析]采用冷卻滅火法時(shí),不宜用水、二氧化碳等撲救活潑金屬火災(zāi)和遇水分解物質(zhì)火災(zāi)。鎂粉、鋁粉、鈦粉及鋯粉等金屬元素的粉末著火時(shí),所產(chǎn)生的高溫會(huì)使水或二氧化碳分子分解,引起爆炸,加劇燃燒。

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優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師培訓(xùn)資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系。