IB即是國際文憑組織IBO為全球學生開設的高中課程,同時也是大學預科課程,學制兩年,授課語言為英語,主要目的是讓學生接受國際教育,為將來在世界大學深造打下基礎。IB考試分為多個板塊,需通過多次評估來獲得總分。
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IB數學
2
IB物理
3
IB化學
4
IB經濟
入學考試測評
系統(tǒng)采用純英文的試卷,評估學生的語言能力。
入學考試模擬
針對國際學校入學考試研發(fā),采用國際學校入學考試的形式。
能力報告解析
給到學生的各能力說明,幫助學生清晰了解自己的長處短板。
選擇IB的好處
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎,而是自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的內容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質量實踐,鼓勵學生在一個復雜而高度聯(lián)系的世界中具有國際意識。
有人說IB是很難的課程,因為IB課程涉及的學科內容較多,人文科學都很重要,涉及廣度很大,對學生的技能要求很高。但其實就每一科目而言,IB又是相對比較簡單的,因為IB知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。
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系統(tǒng)指導
班主任為學員建立個人檔案,通過出勤監(jiān)督、教學溝通等跟蹤學員課程進度和學習情況,跟進反饋。
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階段測試
學習階段結束同步官方備考資料安排階段性測試,檢驗分段學習效果,應對性調整階段學習方案。
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弱項突破
結合階測成績點評分析失分緣由,班主任、學生、教師三方針對學習短板及不足定期交流有的放矢。
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??键c評
通過模考和導師點評,使學員在學習過程中及時發(fā)現(xiàn)學習進步程度和學習問題,有側重點的做后期學習安排。
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