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蘇州石湖朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > OSSD > 蘇州OSSD

蘇州虎丘有哪些ossd課程

蘇州虎丘有哪些ossd課程
OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省公立高中普遍采用的教育體系。它在全球具有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),是全球排名第二、北美排名、世界上認(rèn)可度較高的“非應(yīng)試化”教育體系。其教學(xué)過(guò)程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,學(xué)術(shù)成績(jī)受全世界大學(xué)廣泛認(rèn)可。
OSSD申請(qǐng)大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)?
加拿大安省學(xué)生身份

OSSD項(xiàng)目學(xué)生將獲得加拿大安省注冊(cè)學(xué)籍,以安省在校學(xué)生身份和OSSD學(xué)生通道申請(qǐng)各國(guó)大學(xué)。

 
差異化的錄取標(biāo)準(zhǔn)

OSSD學(xué)生以自選的6門成績(jī)申請(qǐng)?jiān)盒?,各大學(xué)網(wǎng)站均對(duì)OSSD錄取標(biāo)準(zhǔn)有相應(yīng)說(shuō)明。

 
部分院校免雅思托福

以加拿大本地學(xué)生身份申請(qǐng)部分院校,可免雅思托福成績(jī),同等成績(jī)錄取有優(yōu)勢(shì)。

 
成績(jī)被認(rèn)可

OSSD成績(jī),在SAT公信度下降的大環(huán)境下,申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)明顯。

 
項(xiàng)目介紹
       朗閣OSSD培訓(xùn)中心,開(kāi)設(shè)加拿大高中OSSD課程。報(bào)名學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)便可獲得加拿大安大略省公立高中學(xué)分和畢業(yè)文憑(Ontario Secondary School Diploma,簡(jiǎn)稱OSSD),以安省高中畢業(yè)生的身份申請(qǐng)世界有關(guān)院校。
針對(duì)人群:
       初中生、高中生,有意向出國(guó)銜接高中/本科教育的學(xué)生。
授課方式:
       ●線上線下配套教學(xué)。
       ●安省教育部直屬高中教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)。
教學(xué)服務(wù)
1
入學(xué)測(cè)試

官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè),學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

2
規(guī)劃方案

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱進(jìn)行全程規(guī)劃。

3
全程輔導(dǎo)

經(jīng)過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,全面提升學(xué)生的語(yǔ)言能力水平。

4
定期調(diào)整

根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。

5
階段???/div>

學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性全真模考,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

6
跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,每位學(xué)習(xí)成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣(Longre)教育是中國(guó)教育培訓(xùn)品牌之一。致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、加拿大OSSD課程的培訓(xùn),多年來(lái)朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)為己任。目前在珠海、北京、廣州、南京等多個(gè)城市擁有多個(gè)校區(qū)。
輔導(dǎo)目標(biāo)

不過(guò)OSSD體系也有一定的語(yǔ)言要求,對(duì)于體制內(nèi)的學(xué)生,之前沒(méi)有上國(guó)際課程的經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)能力和一些國(guó)際課程知識(shí)相對(duì)是比較匱乏的。所以一般都需要學(xué)生除了上十二年級(jí)加拿大的必修課程以外,還會(huì)要求學(xué)生上一些前置課程,比如要先修加拿大十一年級(jí)的英語(yǔ)ENG3U課程.這些英語(yǔ)基礎(chǔ)是必須要打好的,而且也是為了證學(xué)生未來(lái)進(jìn)入到大學(xué)時(shí)能夠適應(yīng)大學(xué)里的英語(yǔ)的模式和環(huán)境。

蘇州虎丘有哪些ossd課程

正常來(lái)講每年報(bào)名時(shí)間在8月,次年6月畢業(yè)。

學(xué)分轉(zhuǎn)換:OSSD課程支持學(xué)生初三至高二的成績(jī)單用以學(xué)分轉(zhuǎn)換,只學(xué)一年的OSSD課程即可畢業(yè)。

1. 申請(qǐng)人必須是應(yīng)屆畢業(yè)生

2. 現(xiàn)正就讀內(nèi)地或海外學(xué)校國(guó)際課程資格或持公開(kāi)考試成績(jī),如 IB / SAT / ACT / GCE A-Level等。

選擇朗閣教育的理由

二十余年教學(xué)積淀

國(guó)際升學(xué)一體化服務(wù)

出版各類學(xué)術(shù)書籍

教師嚴(yán)選淘汰機(jī)制

各課程體系與OSSD對(duì)比

不同于其他課程體系,OSSD不需要標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)考。采用多樣化的評(píng)分手段和途徑,以平時(shí)作業(yè)70%+期末考試30%組合的校內(nèi)成績(jī)代替高考或A-Level等標(biāo)準(zhǔn)化考試,避免"一考定終生"。

OSSD課程難度明顯低于IB、AP和A-level,學(xué)生可以用國(guó)內(nèi)的成績(jī)轉(zhuǎn)化一部分OSSD學(xué)分,A-level和IB和AP均無(wú)法學(xué)籍轉(zhuǎn)換。

差異化評(píng)估手段,充分釋放學(xué)生潛能,平時(shí)成績(jī)即可申請(qǐng)。因此OSSD適合非應(yīng)試型、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程和綜合能力培養(yǎng)、學(xué)科選擇多元化的學(xué)生。

IB課程體系怎么樣

IB是由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計(jì)的課程。IB國(guó)內(nèi)稱為國(guó)際文憑課程,是不屬于任何一個(gè)國(guó)家的課程,是被全球教育界認(rèn)可為具有學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目。

IB主要指IB文憑課程(IBDP),針對(duì)16-19歲的生,學(xué)制為兩年。所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中三個(gè)高等級(jí),三個(gè)初等級(jí),總分?jǐn)?shù)為45分。

IBDP的學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng),所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。

因此IB適合綜合素質(zhì)高、英語(yǔ)水平高、時(shí)間管理能力強(qiáng), 從小學(xué)到一直學(xué)習(xí)IB體系的學(xué)生。

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