信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判颉⑵胶舛鏄涞取?/th> |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。
在未來的世界里,計(jì)算機(jī)語言將成為一種新的通用語,就像英語現(xiàn)在是一種基本技能一樣。兒童編程可以更系統(tǒng)地訓(xùn)練孩子原本不清晰的邏輯思維,學(xué)會從對問題的理解出發(fā),分析問題,解決問題,培養(yǎng)孩子的理性思維,這對孩子的學(xué)習(xí)和生活都有幫助。下面讓我們看看蘇州高新中小學(xué)NOIP培訓(xùn)班哪家靠譜?
蘇州高新中小學(xué)NOIP培訓(xùn)班哪家靠譜?
童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
適合對象:小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生
使用教材:童程童美機(jī)構(gòu)編程教材
教學(xué)師資:童程童美編程教師
教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競爭力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。
什么孩子適合少兒編程?
對編程有興趣的孩子
家長們可能認(rèn)為編程是一門困難的計(jì)算機(jī)語言,但事實(shí)并非如此。在代碼世界中,沒有規(guī)定的操作,更不用說“標(biāo)準(zhǔn)正確”的答案了。
通過學(xué)習(xí)編程,孩子們可以根據(jù)自己的想法解決問題,通過克服困難建立自信。即使孩子沒有基本的科學(xué)和編程知識,也可以重新打開這扇大門。
一個(gè)孩子成績平平并不意味著他在其他任何領(lǐng)域就不會成為中學(xué)生。就像有些寶寶擅長音樂、書法、體育等,只要寶寶對編程課程感興趣,他就可以在這個(gè)領(lǐng)域走出自己的一片天空。
喜歡玩游戲的孩子
如今的孩子越來越依賴手機(jī)、ipad、電腦和其他數(shù)碼產(chǎn)品,有時(shí)他們比成年人更擅長操作這些產(chǎn)品。有些孩子只要獲得允許,就會毫無間斷地玩游戲,家長們很無奈。然而,任何事物都有兩面性。家長們有沒有想過,他們可以引導(dǎo)孩子走上學(xué)習(xí)編程的道路?
事實(shí)上,所有的游戲和應(yīng)用程序都是由具有特定邏輯的代碼組成的。如果讓孩子了解游戲本身的原理,了解游戲世界是什么樣子的,并自己編寫游戲,他們還會沉迷其中嗎?
喜歡玩游戲的孩子更容易地理解游戲規(guī)則,所以他們對游戲的基本邏輯更敏感,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門。
編程不分性別,女孩也可以。
編程只適合男孩子學(xué)習(xí),這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的思想傳播,我們要摒棄。女孩的邏輯思維能力并不遜于男孩。她們的想象力和思維維度也很豐富,適合兒童編程學(xué)習(xí)。
如果你的孩子已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域顯示出了天賦,或者對未來有了規(guī)劃和想法,請不要猶豫讓他們接觸一些兒童編程的知識和內(nèi)容。
在未來的世界里,計(jì)算機(jī)語言將成為一種新的通用語,就像英語現(xiàn)在是一種基本技能一樣。兒童編程可以更系統(tǒng)地訓(xùn)練孩子原本不清晰的邏輯思維,學(xué)會從對問題的理解出發(fā),分析問題,較終解決問題,培養(yǎng)孩子的理性思維,這對孩子的學(xué)習(xí)和生活都有幫助。
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