信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點 |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉樹等?/th> |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。
NOIP包括三種語言c/c++/pascal,在比較初必須確定自己使用的語言。沒有c/c++基礎(chǔ)的,個人建議使用pascal,因為它更容易上手,如果有充裕的時間,則建議c/c++,因為它們對你今后的程序編寫,更有益處。下面讓我們看看上海普陀noip培訓(xùn)哪家靠譜?
上海普陀noip培訓(xùn)哪家靠譜?
童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
適合對象:小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生
使用教材:童程童美機(jī)構(gòu)編程教材
教學(xué)師資:童程童美編程教師
教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗
教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。
幾年級開始學(xué)習(xí)NOIP比較好?
其實,很多孩子可能從初一開始,過程和小學(xué)階段差不多,參賽也很從容。如果初中畢業(yè)才開始,那么進(jìn)度可能有些緩慢了,孩子入門起來變得稍稍困難。
NOIP學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?
參賽的程序大多是用C++編寫的,因此首先要學(xué)習(xí)的是C++。這里的C++基本只涉及C語言和STL(標(biāo)準(zhǔn)模板庫),而C++特有的類、模板等內(nèi)容很少涉及。
信息學(xué)競賽是算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),C++只是基礎(chǔ)。選手通過分析問題,利用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來提升效率,這也是信息學(xué)競賽的魅力所在。
如果是小學(xué)開始,一般建議增加編程入門,目的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣和信心,至于學(xué)習(xí)時間要視孩子的具體情況而定。
培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)編程方法有哪些?
1.培養(yǎng)孩子動手動腦習(xí)慣
家長可以通過堆積木、拼圖、組裝玩具等方式,培養(yǎng)小孩動手動腦能力以及對于圖形、顏色、方向進(jìn)行分辨,讓孩子在以后編程學(xué)習(xí)中對模塊的形狀、方向、顏色及大小有明確的區(qū)分,有助于孩子提習(xí)效率。
2.培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
編程學(xué)習(xí)需要孩子不斷提升知識含量作為理論支撐,所以良好的閱讀習(xí)慣,有利于拓寬孩子的知識面,增加知識含量。更是支撐孩子長久學(xué)習(xí)編程的主要動力。
3.孩子表達(dá)能力
良好的表達(dá)能力,有助于孩子獲得更多信息,得到更多小朋友的喜愛。交流的同時,能夠迅速掌握話題,對于孩子在學(xué)習(xí)中構(gòu)建知識體系,有很大的促進(jìn)作用。
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