基于Python、C++等編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
1.小學(xué)生
2.初中生
3.高中生
4.出國(guó)留學(xué)
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
編程要通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合、自由選擇、角色扮演和放松激勵(lì)等手段,充分調(diào)動(dòng)兒童的潛意識(shí),以提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到寓教于樂(lè)、學(xué)習(xí)的目的。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和接受能力選擇不同的教育軟件。長(zhǎng)沙開(kāi)福信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
長(zhǎng)沙開(kāi)福信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
童程童美信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
信息學(xué)奧賽課程適合人群
1.小學(xué)生
2.初中生
3.高中生
如何入門(mén)信息學(xué)參加奧賽呢?
1、對(duì)于參賽語(yǔ)言,C++語(yǔ)言是必須要學(xué)的,雖然說(shuō)不用學(xué)的多么精通,但是需要能夠通過(guò)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言描述出你想表達(dá)的算法,若是時(shí)間緊也可以在學(xué)習(xí)算法中鞏固語(yǔ)法的知識(shí)。
2、再就是學(xué)一些算法知識(shí)了,例如:算法有:數(shù)學(xué)遞推、回溯、貪心、分治、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、樹(shù)、圖論。
3、多刷題很重要,可以多看大神的解題思路,等到了一定境界后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)來(lái)來(lái)回回就那幾種題。
4、一定要做好賽事規(guī)劃。
學(xué)習(xí)少兒編程主要能培養(yǎng)哪些能力?
1、模式識(shí)別能力
在編程中我們經(jīng)常需要發(fā)現(xiàn)一些“可以重復(fù)”的單元,然后讓計(jì)算機(jī)去重復(fù)它。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,計(jì)算(1+5)×4相當(dāng)于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5),其中每一個(gè)(1+5)就是一個(gè)可重復(fù)的單元,或者說(shuō)是一種模式(pattern)。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),模式并不都是顯而易見(jiàn)的,有些模式是隱藏的,或者需要一定的變換才能出現(xiàn)的,這些都考驗(yàn)孩子觀察力和識(shí)別力。
2、分解問(wèn)題的能力
一些復(fù)雜的問(wèn)題都可以分解中等的問(wèn)題,中等的問(wèn)題還可以進(jìn)一步分解成小問(wèn)題。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí),問(wèn)題的分解是非常重要的,編程中我們也經(jīng)常需要使用這樣的方法。
3、調(diào)試除錯(cuò)能力
任何工作都無(wú)法一蹴而就,是人總會(huì)犯錯(cuò)誤,程序運(yùn)行起來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)有問(wèn)題,這時(shí)需要孩子能夠找到出錯(cuò)的地方在哪里,并且將它改正。這里面包含的能力很多,比如抗挫折力、觀察力、專(zhuān)注力等等。
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