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童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設置?？加柧?，可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
課程內容
信息學奧賽主要考的是程序設計，首先是要選擇合適的參賽編程語言，競賽的編程語言有三種：pascal語言，c語言，c++語言，考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
首先要從學習c語言開始，通過學習c語言熟悉程序設計的結構，然后學習c++的簡單的基礎知識，再學習標準模板庫，掌握這些內容，編程語言的學習就算入門了。
只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍，競賽中要掌握c語言知識主要有：常量，變量，數(shù)據(jù)類型，程序結構，運算符和表達式，函數(shù)，數(shù)組等。
c++語言內容可以提高程序編寫速度和效率，學習標準模板庫前，要掌握一些基礎知識，主要有：面向對象的概念，類，對象，運算符重載，類模板等。
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編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加獨立，對于事物建立理性的認識和思考，并且培養(yǎng)起責任感。編程不會讓孩子脫離人與人的交往，而是開辟了一種新的社交方式，通過編程也會為孩子收獲志同道合的朋友。成都錦江中小學信奧賽培訓機構哪家好？小編推薦來童程童美培訓機構。
NOIP培訓班聯(lián)系方式
童程童美培訓班聯(lián)系電話：400-0929-858。
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過多年的發(fā)展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學，同時搭建國際國內挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設小班直播課，真人老師，互動教學，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。
童程童美基于Python、C++等編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的學習和職業(yè)技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。
學信息學編程培養(yǎng)編程思維
“編程思維”是一種解決問題的思維方式。它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，業(yè)內稱之為計算思維。“編程思維”是“理解問題—找出路徑”的思維過程，它由分解—識別模式—抽象—算法四個步驟組成：
分解，把一個復雜的大問題，拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。
模式識別，找出相似模式，解決細分問題。
抽象，聚焦較重要的信息，忽視無用細節(jié)。
算法，設計一步一步的解決路徑，解決整個問題。
“編程思維”能給孩子帶來什么？
首先，編程思維能夠幫助孩子理解抽象概念。
對于許多孩子來說，很多概念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在學習編程的過程中，抽象的概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對于編程會有更直觀的理解。
將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分數(shù)的概念變成鮮活的圖形，印到腦子里。
其次，編程能夠強化數(shù)學能力。
如果孩子想用代碼建造戰(zhàn)艦，那就要用到各種各樣數(shù)學知識，并且還要調用抽象思維的能力。比如，孩子必須運用邏輯來判斷應該先編寫戰(zhàn)艦哪一部分的代碼，是先把戰(zhàn)艦畫出來，還是先讓它運動?這個思維過程就可以強化他的邏輯思維。
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