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成都雙楠童程童美少兒編程培訓
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成都武侯小學信息學奧賽培訓班

成都武侯小學信息學奧賽培訓班

信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。

為什么越來越多的孩子學NOIP?
小班制教學模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強工科能力

高三式學習管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓環(huán)境4

掌握未來技能

信息學奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學習要點
初級班
適合人群:四年級以上
L1
C++基礎語法、程序結構排序算法等。
L2 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結構、棧隊列等。
L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網絡流、樹狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學習 L1 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。
L2 經典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對問題的理解和分析能力。

數(shù)學能力和邏輯思維能力。

對客觀問題和主觀思維的表達能力。

?
考哪些 能力?
機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時代的發(fā)展

隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項基礎技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細心和專注力。

3
解決問題能力

讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。

4
團隊協(xié)作能力

在組隊完成作品的過程中,提升孩子團隊協(xié)作能力。

5
增加競爭力

編程正逐步加入到基礎教育中, 了解編程,增強競爭力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


參賽的程序大多是用C++編寫的,因此首先要學習的是C++。這里的C++基本只涉及C語言和STL(標準模板庫),而C++特有的類、模板等內容很少涉及。信息學競賽是算法和數(shù)據(jù)結構,C++只是基礎。選手通過分析問題,利用算法和數(shù)據(jù)結構來提升效率,這也是信息學競賽的魅力所在。下面讓我們看看成都武侯小學信息學奧賽培訓班哪家靠譜?

成都武侯小學信息學奧賽培訓班哪家靠譜?

童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓,通過完整的解題訓練,幫助學員提高綜合能力,并且課程中設置模考訓練,可以提高實戰(zhàn)經驗。

適合對象:小學四年級及以上的中小學生

使用教材:童程童美機構編程教材

教學師資:童程童美編程教師

教學目的:提升學生的奧賽實戰(zhàn)經驗

教學內容:信息學奧賽編程課程內容涉及多個學科,吸引孩子學習興趣,課程中設置模擬訓練,能夠提高學生的實戰(zhàn)經驗與競爭力,幫助學生在信息學奧賽中取得成績。

少兒編程可以鍛煉孩子的自律性嗎?

相信大家都知道,要培養(yǎng)孩子的自律,一定是少不了一定的規(guī)則,并按照一定的規(guī)則去進行做事等。每種編程語言都有自己的規(guī)則,程序的運行將完全按照規(guī)則執(zhí)行。通過嚴格的邏輯判斷和程序規(guī)則,幫助孩子不斷提高自律。編程、項目和游戲不是一蹴而就的。它需要一個過程。 例如:如果你想在頭腦中玩一個游戲,你需要先分析-制作-測試,然后才能玩游戲,這個過程可以很好地延遲滿足感。所以編程學習可以鍛煉孩子的自律。自律對孩子的成長和表現(xiàn)非常重要。

不做程序員也要學編程嗎?

很多家長認為孩子以后不做程序員,為啥要讓他學編程呢? 牛津大學發(fā)布報告預測,未來20年,一半的工作將被機器取代,許多現(xiàn)在看起來高大上的工作,未來將被機器取代。在這個人工智能動蕩的時代,未來的世界是計算機化、程序化、信息化的。計算機科學知識將成為每個人的常識。

學習編程的好處都有哪些?

01、塑造孩子的編程思維

孩子接受編程教育可以塑造他們的“編程思維”。擁有了這種思維,就相當于有了編程基礎,對以后學習其他編程語言也有很大的幫助。

并且孩子兒童時期的編程主要是形象生動的圖形化編程界面,這為孩子未來的編程興趣打下堅實的基礎。

02、培養(yǎng)邏輯思維能力

通過嚴謹而周密的思考,編寫出一套合適的執(zhí)行程序才能達到自己的設想,讓按照自己的意愿來行動。這個過程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力,對孩子的智力發(fā)展非常重要,是編程教育中重要的一種能力培養(yǎng)。

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成都雙楠童程童美少兒編程培訓

童程童美專注于青少兒教育,形成了人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新