1名教師只教3-6個學生
引導式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維
讓每名學生都有表現(xiàn)機會
使每名學生都能被照顧到
師生互動,增強學生自信心
通過舊知識點,延展新知識點。
知識整體梳理,溫故知新。
專項練習,循序漸進。
學習效果及時檢測教學不斷跟進。
篩選經(jīng)典例題,集中練習。
學過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展。
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學生,重點補習基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學校課程進度,多方面梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
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