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東莞莞城鴻福大廈學大教育
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東莞高一輔導小班

東莞高一輔導小班
高中學習任務繁重,學習壓力大,容易導致學生失去信心和學習興趣。而在補習班中,因為老師和同學的鼓勵和支持,學生的自信心和學習態(tài)度會得到提升。學生會更加積極主動地參與學習和課外活動,提高自己的綜合素質(zhì),從而更好地適應高中學習生活。
學大特色教學模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎(chǔ)梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習,循序漸進。

4
及時反饋

學習效果及時檢測教學不斷跟進。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習。

6
效果落實

學過的知識能做到會應用,會拓展。

學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗

老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

參加高中輔導班好處

參加高中輔導班好處

一、彌補課堂學習中的缺陷
高中教育注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。但是,由于學生的基礎(chǔ)不同,課堂教學難以滿足每個學生的需求。而補習班的老師會更加耐心地解答每一個學生的問題,幫助學生理解難點和薄弱環(huán)節(jié),從而彌補課堂學習中的缺陷。
二、提高學習效率
補習班中的老師教學經(jīng)驗豐富,授課方式和方法比課堂教學更加多樣化和靈活。老師會根據(jù)學生的實際情況制定相應的學習計劃和進度,讓學生在較短的時間內(nèi)掌握更多的知識和技能。同時,補習班中的學習氛圍濃厚,同學之間可以相互交流、討論學習問題,激發(fā)學習熱情,提高學習效率。
三、提升自信心和學習態(tài)度
高中學習任務繁重,學習壓力大,容易導致學生失去信心和學習興趣。而在補習班中,因為老師和同學的鼓勵和支持,學生的自信心和學習態(tài)度會得到提升。學生會更加積極主動地參與學習和課外活動,提高自己的綜合素質(zhì),從而更好地適應高中學習生活。
四、拓展學生的人際交往和社交能力
補習班中的同學來自不同的學校和不同的家庭,學生可以通過補習班的學習和活動,結(jié)交更多的朋友,拓展自己的社交圈子。同時,與其他同學交流和合作學習也能夠鍛煉學生的人際交往和合作能力,為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

學大教育環(huán)境
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學大個性教學方法
  • 1

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。

  • 2

    為基礎(chǔ)薄弱的學生,重點補習基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 3

    同步學校課程進度,多方面梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。

  • 4

    課本為主,歸納總結(jié)重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 5

    培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。


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學大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用教育資源和信息技術(shù),服務于中國教育服務領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所學習中心。