適用范圍:高二學生
課程特色:高二上學期學校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。
課程定位:高中語文教學,要在初中的基礎上,進一步提高學生正確理解和運用語言文字,使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。
基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。
學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,提高學習效果。
老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。
找出所有知識盲區(qū)。
充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。
學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結(jié)合,實現(xiàn)4倍學習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學生完成學科知識和考試分數(shù)雙豐收!
從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導體驗和效果。
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