濟(jì)南天橋翡翠郡學(xué)大教育
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濟(jì)南天橋高二全日制課程

濟(jì)南天橋高二全日制課程
  • 授課學(xué)校:濟(jì)南天橋翡翠郡學(xué)大教育
  • 上課時(shí)段:詳見(jiàn)內(nèi)容
  • 已關(guān)注:532人
  • 教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
  • 課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
  • 開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
  • 優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
  • 咨詢電話:
  • 發(fā)布時(shí)間: 2023-09-27 09:29:59
  • 預(yù)約報(bào)名在線咨詢
高二課程進(jìn)度之快和難度之大并行,如果不提前規(guī)劃,開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)會(huì)很吃力,學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有限的,能比別人多用些就不要浪費(fèi),畢竟距離向往的學(xué)校又進(jìn)了一步,多些時(shí)間準(zhǔn)備,就多一些成功的概率。
高二英語(yǔ)課程
項(xiàng)目 簡(jiǎn)介
課程設(shè)置 個(gè)性化定制
適用范圍 高二學(xué)生
課程特色 學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。 課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)高于其他同學(xué)。
課程定位 基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)謂語(yǔ)一致知識(shí)、利用語(yǔ)音提高單詞記憶效率擴(kuò)大詞匯量、準(zhǔn)確運(yùn)用單詞和時(shí)態(tài)、熟練組織語(yǔ)言、提高寫(xiě)作能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題解決。
嚴(yán)格師資選拔
分層教學(xué)
循序漸進(jìn)
靶向突破
 
高二知識(shí)如何學(xué)習(xí)
  • 預(yù)習(xí)
    在瀏覽教材總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白,標(biāo)出并記下來(lái)。既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課鋪平了道路,調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
  • 聽(tīng)課
    做好課前準(zhǔn)備,保持課內(nèi)精力旺盛是學(xué)好知識(shí)的前提條件。課堂上要集中注意力,排除干擾。另外,在課堂上不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。
  • 總結(jié)
    善于總結(jié)歸納,形成知識(shí)體系。高二的學(xué)習(xí)不僅僅要求掌握所學(xué)的知識(shí),更要把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,形成知識(shí)體系,這樣,才能更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考!
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大因材施教
1
免費(fèi)溝通咨詢
計(jì)劃先行
2
科學(xué)完善測(cè)評(píng)
課程精講
3
定制專(zhuān)屬方案
專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
4
1對(duì)1面對(duì)面授課
階段測(cè)試
5
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
全程答疑
6
效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
跟蹤指導(dǎo)

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學(xué)大教育歷經(jīng)20多年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo),秉承著 "人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大 "的教育理念。