理綜應(yīng)該怎樣學(xué)？高三如何有效提升理綜成績？

理綜和文綜是很多同學(xué)的薄弱項(xiàng)，那么高三應(yīng)該怎樣提高自己的理綜成績，什么方法最有效呢，下面小編為大家整理了相關(guān)信息，供大家參考。

如何提高理綜成績

1.加大理綜綜合題訓(xùn)練力度

高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構(gòu)成，其中主觀綜合題所占分值極高，拿下這些題目，漲分的幾率極大。理綜科目也是這個(gè)道理，而很多考生在平時(shí)做了很多很多題目，但成績卻始終沒有多大提升，絕大程度上在于考生沒有把握好理綜綜合題。

想要提高理綜成績，考生必須將基礎(chǔ)理綜綜合題做順，在平時(shí)不斷的訓(xùn)練中，分析總結(jié)哪些知識點(diǎn)是理綜綜合題常用的題目，再結(jié)合具體的題型找到解決之道。

2.復(fù)習(xí)和考試本為一體

很多考生沒能正確認(rèn)識到復(fù)習(xí)和考試的聯(lián)系，粗淺的認(rèn)為復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，考試就是考試。其實(shí)二者是一個(gè)有機(jī)整體，復(fù)習(xí)就是為了更好的考試，考試是為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，二者是相互促進(jìn)提升的。

復(fù)習(xí)時(shí)，考生要確定這樣一個(gè)思維，即將課本大綱要求的知識點(diǎn)全部轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)，也就是不僅要背熟牢記知識點(diǎn)，還要深入的了解一下在考試中，這些知識點(diǎn)會(huì)以什么樣的題型呈現(xiàn)，盡量站在出題者的角度來思考，這是快速提高理綜得分的一個(gè)關(guān)鍵。

3.注意理綜主觀題答題的規(guī)范性

對于考生而言，主觀題是最難把握的，很多時(shí)候是靠考試中的感覺。其實(shí)雖然說主觀題，但主觀題也不是閱卷老師憑空給分的，還是有一定的得分“潛規(guī)則”。因此，零點(diǎn)高三建議理綜綜合題得分率低的考生，認(rèn)真仔細(xì)的對照一下自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，看看二者間到底存在哪些不同和差別，導(dǎo)致自己沒能拿下所有分?jǐn)?shù)。

理綜應(yīng)該怎樣學(xué)

一、牢固基礎(chǔ)

把所有的課本內(nèi)容在短時(shí)間內(nèi)全部過一遍，大概了解書本的知識框架，進(jìn)一步整理成知識點(diǎn)手冊。這種方法看似十分麻煩、耗時(shí)間，但基礎(chǔ)的東西不是困難的東西，多翻翻課本，做練習(xí)時(shí)多思考思考，做到舉一反三。

二、牢記公式

理綜和數(shù)學(xué)差不多，都有大量需要推導(dǎo)和演示的數(shù)學(xué)公式。而許多同學(xué)因?yàn)榍捌趯τ诶砭C重視程度極低，所有重要或是不重要的公式都記下，牢記于心可以讓我們更加得心應(yīng)手，考試的時(shí)候也會(huì)少一些推導(dǎo)的時(shí)間。

三、整理錯(cuò)題

有些同學(xué)在考試中總會(huì)一遍一遍地錯(cuò)同樣的問題，這種錯(cuò)誤是最可怕最致命的。整理一本錯(cuò)題集，這樣我們可以比較自己每次錯(cuò)在什么地方，最終改掉經(jīng)常錯(cuò)的題目，也會(huì)在后期枯燥的復(fù)習(xí)中給自己一個(gè)明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，錯(cuò)題集的存在讓你考試時(shí)更有信心，更有針對性地區(qū)復(fù)習(xí)迎考

四、分析重難點(diǎn)分

眾所周知，想要得高分就一定要把眼光放在重難點(diǎn)上面，所以想要得高分的同學(xué)請一定注意這點(diǎn)。我們知道，理綜有些公認(rèn)的重難點(diǎn)，比如物理里面的電磁場，化學(xué)里的有機(jī)反應(yīng)，再比如生物的遺傳圖譜，這些我們很難完全掌握的知識點(diǎn)，想要沖擊高分的同學(xué)請一定要多加注意，可以多做一些題目來進(jìn)行提升和完善。

五、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣

理綜試卷是十分講究答題規(guī)范的，嚴(yán)格按照步驟得分，因此在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)，就要做到按照試卷答案的規(guī)范步驟做題，盡量表達(dá)清晰，即使不會(huì)做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來，考試時(shí)即使不會(huì)做也能獲取不少分?jǐn)?shù)。

物理要及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

進(jìn)入高二，同學(xué)們應(yīng)該適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學(xué)習(xí)壓力越大，這樣會(huì)影響到學(xué)好物理的信心。總的來說，高中物理知識體系嚴(yán)密而完整，知識的系統(tǒng)性較強(qiáng)。因此，應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識、培養(yǎng)研究問題的方法。

重視實(shí)驗(yàn)，勤于實(shí)驗(yàn);聽講與自學(xué)相結(jié)合：較之高一，高二的教學(xué)內(nèi)容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認(rèn)真聽，是同學(xué)們學(xué)習(xí)方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。

化學(xué)掌握“七會(huì)”很關(guān)鍵

學(xué)會(huì)自學(xué)教材。學(xué)會(huì)自學(xué)才能主動(dòng)地接受書本知識，而預(yù)習(xí)則是學(xué)會(huì)自學(xué)的必要步驟。學(xué)會(huì)聽課。聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動(dòng)腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容。學(xué)會(huì)閱讀?？蛇\(yùn)用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。學(xué)會(huì)比較歸納。學(xué)會(huì)質(zhì)疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達(dá)到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。學(xué)會(huì)記憶。

生物要抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四環(huán)節(jié)

動(dòng)筆畫出不理解的地方：預(yù)習(xí)時(shí)要?jiǎng)庸P畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容，使聽課更有目的性。不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會(huì)在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn)，如關(guān)于DNA的知識，我們會(huì)分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學(xué)習(xí)到;各種細(xì)胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。