孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)內(nèi)容,建立對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的親切之感,從而為孩子生命與音樂(lè)對(duì)接搭建橋梁,能夠?qū)W習(xí)古箏。
發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 15:58:35來(lái)源:魔方格
目前古箏多為二十一根弦,外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),既適合獨(dú)奏又適合合奏。且有著好聽(tīng)易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛(ài)和歡迎。秦漢胡同古箏培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)對(duì)古箏技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握彈奏演唱。
孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)內(nèi)容,建立對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的親切之感,從而為孩子生命與音樂(lè)對(duì)接搭建橋梁,能夠?qū)W習(xí)古箏。
孩子可以培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的樂(lè)感?,F(xiàn)代音樂(lè)與古代音樂(lè)是一體的,經(jīng)由古音樂(lè)的浸潤(rùn),將會(huì)使一個(gè)人的音樂(lè)涵養(yǎng)更加牢固。
經(jīng)典是文化結(jié)晶,具有豐富的文化內(nèi)容,孩子可以汲取哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的素養(yǎng),從而豐富自身的人文學(xué)科素養(yǎng)。
音樂(lè)是人的氣質(zhì)的名片。想讓孩子擁有良好的音樂(lè)能力,能夠優(yōu)雅地與人交往,讓孩子彈奏名曲,是對(duì)孩子涵養(yǎng)與氣質(zhì)的提升。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。
讓學(xué)員們學(xué)的豐富,興趣主要,快樂(lè)為本。
學(xué)校有自己特色的教學(xué)計(jì)劃和方案,讓孩子學(xué)有所成。
按照每一個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。
南京秦漢胡同古箏課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)小編的了解,學(xué)校古箏費(fèi)用收費(fèi)在200元左右,綜合下來(lái)在3000元左右(僅供參考,具體以官方出示為準(zhǔn))。其實(shí)綜合來(lái)說(shuō),這個(gè)培訓(xùn)費(fèi)用還是蠻合理的,學(xué)校在多年教學(xué)發(fā)展過(guò)程中總結(jié)了豐富的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),懂得依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)為學(xué)生提供合適的教學(xué)班型以及完善的教學(xué)方案,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有任何問(wèn)題都可以及時(shí)與老師溝通交流,老師會(huì)耐心為大家進(jìn)行解答,直至學(xué)生聽(tīng)懂為止。
對(duì)于古箏掌握基礎(chǔ)不同的學(xué)生有著不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),畢竟授課內(nèi)容和難度都會(huì)有所不同,相對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),授課內(nèi)容較為基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)收費(fèi)就會(huì)便宜一些,但是對(duì)于有一定基礎(chǔ)想要進(jìn)一步提升的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)內(nèi)容難度就會(huì)比較大,相對(duì)來(lái)說(shuō)收費(fèi)也會(huì)高一些,所以學(xué)生的古箏基礎(chǔ)是影響古箏收費(fèi)因素之一。
學(xué)校擁有師資力量,在這里任教的老師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),懂得依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。為了能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生對(duì)于古箏的掌握程度以及學(xué)習(xí)變化,學(xué)校采用小班制教學(xué),為學(xué)生提供具有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo),可以說(shuō)是貼心了。
秦漢胡同古箏課程優(yōu)勢(shì)
1. 根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步和愛(ài)好,安排有針對(duì)性的教學(xué)方法和節(jié)奏。從認(rèn)識(shí)吉他開(kāi)始,逐步學(xué)習(xí)基本的樂(lè)理知識(shí),吉他記譜,訓(xùn)練手指的力量和柔韌性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步熟悉和弦、和聲、指法和流行歌曲演唱的技巧和方法。同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化音樂(lè)、教職員等音樂(lè)知識(shí),訓(xùn)練視唱練耳、聲樂(lè)。在課程中,我將結(jié)合樂(lè)理知識(shí)和吉他理論技能,積累大量的作品,從而達(dá)到靈活運(yùn)用演奏技巧、音樂(lè)識(shí)別、自由演唱、即興創(chuàng)作和和弦編排的水平。
2、給學(xué)員提供各種比賽和表演舞臺(tái),讓學(xué)員真正學(xué)以致用,體會(huì)到音樂(lè)的魅力所在。
3、上課時(shí)間自由靈活,周一至周日全天,可根據(jù)自己的情況,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上課。
右手指法分為單指指法和組合指法
1、單指指法:
①拖,演奏時(shí)大指向外撥弦,即向低音的方向撥弦。托的動(dòng)作,是通過(guò)肩、臂、手及假指甲自然巧妙而協(xié)調(diào)一致的運(yùn)動(dòng)。
②抹,演奏時(shí)食指向里撥弦。抹常用于配合大指或大、中二指的演奏,也用單音或上行音階的撥弦。
③劈,演奏時(shí)大指向里撥弦,指的是向高音的方向撥弦。劈的動(dòng)作仍以大指連接手掌根部的關(guān)節(jié)為基點(diǎn),略偏斜上方角度撥弦。
④挑,演奏時(shí)食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法:一種是大指依附在食指第一關(guān)節(jié)上,借助大指的輔助力量,以腕帶指進(jìn)行撥弦;另一種是食指依靠自己第一、第二關(guān)節(jié)的撥動(dòng)。
2. 組合指法,即用兩個(gè)以上單指指法配合撥弦的方法。在組合指法中還可分為撮類指法、搖類指法和其它組合指法。
課程:南京江寧秦漢胡同古箏培訓(xùn) 學(xué)校: 南京江寧區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: