發(fā)布時間:2024-05-24 08:06:32來源:魔方格
第一階段 | 第二階段 | 第三階段 |
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1.古代史知識體系構(gòu)建
2.近代史知識體系構(gòu)建
3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建
4.知識板塊總結(jié)與檢測
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1.知識能力檢測
2.查漏補缺,糾錯補償,弱項專訓(xùn)
3.歷史高考能力要求培養(yǎng)
4.思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
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1.熱點、考點命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展
2.高考題型分類突破
3.高考解題方法總結(jié)
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嚴格篩選教師資質(zhì) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系
以“精益求精”鑄造上萬精銳之師
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掌握有效的記憶方法,初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名,年代,去掉這些就不會成為歷史。學(xué)習(xí)歷史,記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能,需要艱苦的努力,而不僅僅是死記硬背。
做題是檢驗高三同學(xué)掌握歷史知識情況的較佳辦法,而且高三同學(xué)想要歷史解答題取得好成績,那么需要高三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí),通過大量的歷史試卷去總結(jié)自己的答題方式,而且各位高三同學(xué)在做歷史試題時,如果遇到自己摸不準的問題,要及時去與老師和同學(xué)進行探討。
在學(xué)習(xí)歷史知識時需要背誦各個事件的時間,很多高三同學(xué)會覺得厭煩,所以各位高三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識時,應(yīng)該將各個事件的時間按照順序進行整理,而且高三同學(xué)自己動手將各個事件的時間進行整理,可以加強自己的記憶力,而且也可以幫助高三同學(xué)進行復(fù)習(xí)。
在高三,各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個科目,需要各位高三同學(xué)經(jīng)常對所學(xué)過的歷史知識進行復(fù)習(xí),但是高三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計劃,將重點知識進行分類,在不同的時間進行復(fù)習(xí)。
石家莊高三全日制暑假輔導(dǎo)班推薦?石家莊學(xué)大教育全日制高三文化課培訓(xùn)班,學(xué)大教育高三文化課補習(xí)班量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標沖擊型全日制課程,分為班組課程及1對1專項提升課程,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識水平分班,力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定,軍事化管理,每日嚴格按照時間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理,24小時貼身式老師伴學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)情況實時反饋,家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)進展。
石家莊學(xué)大高三全日制輔導(dǎo)特色
1.評估編班所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班
2.小班上課小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會
3.互動為主采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
4.專屬教材學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
5.全天教學(xué)每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序
6.統(tǒng)一管理無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
7.多層服務(wù)除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)
8.雙向反饋老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求
學(xué)大全日制課程內(nèi)容
課本系統(tǒng)化教學(xué),并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行講課,在上課的時候改善學(xué)生的表達、學(xué)習(xí)等方式,老師引導(dǎo)改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學(xué)員理清知識脈絡(luò);
2、根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學(xué)科體系,夯實學(xué)員的基礎(chǔ);
3、大綱外的延伸補充,預(yù)科部分知識內(nèi)容,學(xué)員未來學(xué)習(xí)更輕松,贏在起跑線;
4、根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項進行重點難點突破,效果顯著;
5、依托考試出題思路,進行考題詳解,解題技巧分析等。
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