發(fā)布時(shí)間:2023-06-21 14:32:59來源:魔方格
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。
2.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法。
3.通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加自信心。
4.提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等。
5.提高創(chuàng)作和鑒賞能力。
師資力量宏厚,老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。
教學(xué)環(huán)境良好,提供完備的教學(xué)用具。
分層次個(gè)性化教學(xué),授課內(nèi)容全面。
秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾18個(gè)春秋。旨在將中華較基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即國藝丶國文丶人文通識(shí),藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,把中國心交給中國文字,讓世界柔軟。秦漢胡同率先倡導(dǎo)教育為通識(shí)教育,并開創(chuàng)了國藝、國文、人文通識(shí)三位一體,即三畫齊備、大者君子的教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐,成效華茂。
南京秦漢胡同國畫課程教學(xué)怎么樣?秦漢胡同國畫培訓(xùn)是個(gè)體系龐大的綜合課程,更是一個(gè)脈絡(luò)分明,可以持續(xù)陪伴學(xué)員成長的系統(tǒng)課程。涵蓋了國畫表達(dá)和審美建立、傳統(tǒng)文化輸入和輸出的內(nèi)容,體系龐大,教學(xué)更是豐富多彩。
國畫課程讓學(xué)員得到了自由的、順其自然的成長空間,打破“定型學(xué)習(xí)”模式,激發(fā)獨(dú)屬于個(gè)人的天賦、潛質(zhì)與精神氣質(zhì)。雖然機(jī)構(gòu)在其他課程也運(yùn)用同樣的教學(xué)理念,在方式上做出相應(yīng)調(diào)整,讓學(xué)員學(xué)有所成。
秦漢胡同國畫課程班型
國畫之寫意花鳥畫
寫意花鳥畫作為中國畫重要組成部分,不僅題材豐富,而且寓意美好,課程題材包含有水果、蔬菜、魚蟲、花卉、禽鳥、走獸類,適合年齡較小同學(xué)的啟蒙入門課程,課程氛圍階段,循序漸進(jìn)。
國畫之寫意山水畫
寫意山水畫是描繪山川自然景色為主體的中國畫,表現(xiàn)了豐富多彩的自然風(fēng)光,體現(xiàn)了中國人的審美意識(shí)和思想內(nèi)涵,寫意山水畫課程分為階段,由初級(jí)到,從單體練習(xí)、對照臨摹到后期寫生創(chuàng)作,不斷進(jìn)步。
國畫之寫意人物畫
寫意人物畫,是以線描為主要造型手段的一門民族繪畫藝術(shù),人物畫的產(chǎn)生早于其他國畫料,有著而又緊的歷史,課程主要分為三個(gè)階段,由初級(jí)到,從線條變化到臨摹名家,較后寫生創(chuàng)作屬于自己的的作品。
國畫之工筆畫
也叫“細(xì)筆畫”,崇尚寫實(shí),求形似,是以工整者多,課程主要分為初級(jí)和兩大階段,初級(jí)以工筆花鳥為主,涉獵工筆花鳥和工筆人物。
課程:南京秦漢胡同國畫培訓(xùn)班 學(xué)校: 南京江寧區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: