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大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)樂博樂博少兒編程機構(gòu)
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大連樂博機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)如何?

發(fā)布時間:2022-05-24 17:01:21來源:魔方格

未來的少兒編程會往高技術(shù)、高情理化發(fā)展,怎樣通過編程故事一對一專業(yè)培訓(xùn)來提高個人技能水準,能否為未來發(fā)展提供成長條件成為了編程故事一對一培訓(xùn)如何選擇的重要選擇條件?,F(xiàn)如今的少兒編程需既重視科技,又強調(diào)人情味,這樣才能達到高技術(shù)與高情感相結(jié)合,需要進行專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

課程簡介

樂博樂博6-7歲編程故事課程

編程故事課程是適合6-7歲學(xué)生學(xué)習(xí)的編程課程。使用RO-E機器人作為教學(xué)器材,集步進馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于一體的智能教育機器人。RO-E設(shè)計成可愛的卡通形象,使小朋友們在學(xué)習(xí)過程中覺得更為親切。RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片,進行命令語的識別后,傳輸?shù)絇C端,PC端會出現(xiàn)對應(yīng)的Scratch命令語模塊,進而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動作,可以實現(xiàn)動畫與機器人實時聯(lián)動。通過顏色傳感器和顏色貼紙,可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡,能夠讓學(xué)生對編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

編程故事課程內(nèi)容
課程名稱 課程內(nèi)容
卡片編程[8周8章節(jié)] ①RO-E卡片識別 ②命令語判斷、通用ROGIC(PC)傳送 ④被識別的命令語榆出到畫面上 ⑤執(zhí)行命令語動作(SPRITEOR機器人)。
模塊編程[8周8章節(jié)] 控制使用模塊編程的RO-E和動畫,通過實時聯(lián)動(支持有線、無線通信)可以讓機器人與SPRITE聯(lián)系到一起。其他公司的情況:機器人動作時,SPRITE(動畫)同時不支持使用。
樂博樂博課程優(yōu)勢
  • 1.輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機器人。

  • 2.用卡片編程實現(xiàn)模塊編程(Scratch)。

  • 3.提高孩子們興趣的動畫的構(gòu)成。

  • 4.通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機器人控制。

教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
教室
少兒主題教室
書架
 
師資
楊憶菲
王莎莎

教研負責(zé)人

盛通教育研究院院長,清華大學(xué)碩士CCF 編程師資認證技術(shù)委員會委員;致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗。
周李煜
劉明非

教學(xué)負責(zé)人

教育部國家教育科研十二五規(guī)劃 重點課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題負責(zé)人;中國管理科學(xué)研究院 素質(zhì)教育研究所 機器人教育主任;清華大學(xué)信息科學(xué)行業(yè)標準的《青少年編程能力等級標準》青少年編程標準委員會成員。

大連樂博機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣?樂博樂博,專注少兒編程10年,主要課程有UARO少兒編程,Python編程,單片機課程,編程故事課程,積木少兒編程課程,學(xué)習(xí)設(shè)計機器人,可以培養(yǎng)創(chuàng)造的能力,一直在做編程、機器人、人工智能等培訓(xùn),從多維度展開學(xué)習(xí),拓展學(xué)員的思維。

機器人編程培訓(xùn)

對于孩子接受機器人編程教育,較重要的事情是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通某一種特定的編程語言。從很多方面來說,不論從哪種編程語言開始學(xué)習(xí)真的不是較重要。孩子通過學(xué)習(xí)一種編程語言而塑造出編程思維,擁有了這種思維,去學(xué)習(xí)任何一種新編程語言的時候會容易很多。并且孩子兒童時期的機器人編程主要是形象生動的圖形化編程界面,這為孩子未來的編程興趣打下堅實的基礎(chǔ)。

機器人學(xué)習(xí)套裝里包含種類豐富的結(jié)構(gòu)零件,這些結(jié)構(gòu)可以組成各種簡單或者復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu)。孩子在學(xué)習(xí)機器人的時候,自己搭建這些結(jié)構(gòu),不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識,培養(yǎng)孩子的空間感,同時也大大提高了孩子的空間想象力。

樂博樂博少兒機器人課程

學(xué)習(xí)內(nèi)容

初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認知能力。

本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對機器人課程進行學(xué)習(xí)。

通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,讓學(xué)生產(chǎn)生對程序興趣。

增強搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運用所學(xué)的理論和方法解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

在樂博孩子能學(xué)會什么?

01 協(xié)調(diào)能力

練習(xí)大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。

02 程序概念

運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。

03 設(shè)定程序

通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設(shè)定合適的程序。

04 設(shè)計程序

用更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP,給機器人設(shè)計程序。

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