武漢樂博單片機(jī)機(jī)器人培訓(xùn)班怎么樣?機(jī)器人教育作為一個(gè)教育行業(yè)的全新細(xì)分市場,課程一經(jīng)推出,就受到了家長和學(xué)生的廣泛關(guān)注和認(rèn)可!于此同時(shí),ROBOROBO機(jī)器人教育具有自己特色的教學(xué)體系更是改寫了機(jī)器人教育市場沒有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的尷尬局面,一躍成為中國擁有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的機(jī)器人教育品牌。
武漢樂博單片機(jī)機(jī)器人課程特色
采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
樂博單片機(jī)器人培訓(xùn)
單片機(jī)一期
三年級上、下學(xué)期
本學(xué)期主要是讓學(xué)生認(rèn)識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學(xué)會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨(dú)的輸出設(shè)備認(rèn)識和了解圖形化編。
單片機(jī)二期
四年級上、下學(xué)期
本學(xué)期主要是通過各種車輛機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進(jìn)而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動(dòng)的基本原理。在動(dòng)手組裝機(jī)器人的過程中體驗(yàn)機(jī)械構(gòu)造原理。
單片機(jī)三期
五年級上、下學(xué)期
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動(dòng)性機(jī)器人,難度上比之前的課程上略有加強(qiáng),增強(qiáng)孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下,如何用較優(yōu)的方法,實(shí)現(xiàn)較佳的解決路徑。
單片機(jī)四期
六年級上、下學(xué)期
主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人和多種仿生機(jī)器人,理解如今的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域和自動(dòng)售貨機(jī)等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計(jì)算等模塊,為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人編程帶來的收益
1、機(jī)器人編程能夠提升孩子各方面的能力,有助于學(xué)習(xí): 機(jī)器人編程能夠強(qiáng)化孩子的邏輯思考,抽象思考能力,孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,思維會變得活躍,敏捷、嚴(yán)謹(jǐn)、完整;處事善變,不死板;這是一種新的表達(dá)方式,新的學(xué)習(xí)方法,會讓孩子變得更加自信。
2、學(xué)習(xí)機(jī)器人編程對孩子升學(xué)有重大幫助:青少年信息學(xué)奧林匹克競賽受到越來越多高校招生的青睞,在清華、北大等高校自主招生的條件里,科技和創(chuàng)新能力占有很大比重。
3、在人工智能時(shí)代,編程是每一個(gè)孩子必備的基本能力: 在美國,機(jī)器人編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需掌握的第四項(xiàng)必備技能。機(jī)器人編程要么已經(jīng)被列入幼齡階段必修課,要么已經(jīng)成為家長火爆的需求。