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沈陽(yáng)皇姑區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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沈陽(yáng)樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2022-07-26 14:14:44來(lái)源:魔方格

單片機(jī)學(xué)習(xí)會(huì)用到物理知識(shí)、編程知識(shí)、數(shù)學(xué)計(jì)算等,所以當(dāng)孩子上了小學(xué),那么學(xué)習(xí)會(huì)更好!樂(lè)博機(jī)器人教育為學(xué)生開(kāi)設(shè)了單片機(jī)機(jī)器人學(xué)習(xí)課程,為這個(gè)年齡段的孩子量身定制課程,學(xué)習(xí)難度適中。在這個(gè)過(guò)程中,它激發(fā)了孩子們的思考。學(xué)習(xí)機(jī)器人幫助孩子學(xué)習(xí),不必死記硬背,不必運(yùn)用別人的方法論,從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的理念!
樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程簡(jiǎn)介
  • 樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程簡(jiǎn)介

    TO STUDY ABROAD
    班制:6-8人
    課時(shí):90分鐘
    開(kāi)課時(shí)間: 隨到所學(xué)
    班型:周六日/晚上
    課時(shí)安排:共240個(gè)課時(shí),分6個(gè)階段,每個(gè)階段10個(gè)主題機(jī)器人、每個(gè)主題學(xué)習(xí)2次課(2課時(shí)/課次)
    適合學(xué)生:7-10歲,基礎(chǔ)薄弱或有一定圖形化模塊編程基礎(chǔ)的學(xué)生
孩子學(xué)習(xí)編程的好處
  • 強(qiáng)化小孩邏輯思考力

    寫(xiě)程序較重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程,其中,小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有提升。

  • 培養(yǎng)小孩專注力

    代碼出錯(cuò),是每個(gè)寫(xiě)程序的人必經(jīng)的事,不論大人小孩都沒(méi)有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào),或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào),就會(huì)造成程序大亂,所以,在學(xué)習(xí)寫(xiě)程式除錯(cuò)的過(guò)程中,盡量改正小孩馬虎行事的毛病,避免錯(cuò)誤。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
01
 

可以充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,積極性,使孩子真正的成為活動(dòng)的主體,更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力。

02
 

培養(yǎng)孩子的興趣,擴(kuò)大孩子的接觸面,從而提升孩子的綜合能力,為未來(lái)或是走科技特長(zhǎng)生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

03
 

提供孩子良好的自我發(fā)展空間,培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力。

04
 

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)與他人合作,互相協(xié)商,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

05
 

在樂(lè)趣中教學(xué),老師教的開(kāi)心,學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

06
 

樂(lè)博老師都是全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其豐富,均有教育、心理學(xué)、理工科背景。

樂(lè)博教學(xué)環(huán)境
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樂(lè)博擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾
 
  • 01

    上市公司

     

    盛通教育集團(tuán)隸屬于上市公司盛通股份,目前已經(jīng)構(gòu)建起了涵蓋線下與線上,ToC、ToB和ToG門(mén)類齊全的青少年科技教育生態(tài)體系。

  • 02

    優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

     

    在集團(tuán)的帶領(lǐng)下,樂(lè)博樂(lè)博與旗下公司構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互協(xié)同的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成功實(shí)現(xiàn)外延式穩(wěn)步增長(zhǎng)。

  • 03

    三大方向培養(yǎng)

     

    樂(lè)博樂(lè)博以成為備受信賴的科技教育公司為愿景,以通過(guò)優(yōu)質(zhì)的科技教育服務(wù),助力中國(guó)青少年成為未來(lái)時(shí)代的推動(dòng)者為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。


樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程先學(xué)習(xí)電子、電氣、工程、力學(xué)等綜合的知識(shí)和傳感器理論,建立機(jī)器人制作的理論基礎(chǔ)。然后搭建機(jī)器人的各種小零件開(kāi)始進(jìn)行組裝,不僅可以鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力,還可以培養(yǎng)工程素養(yǎng),循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)機(jī)器人制作。

沈陽(yáng)樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程內(nèi)容

適合對(duì)象:喜歡AI,未來(lái)想學(xué)高級(jí)編程軟件的及硬件的孩子。

使用教材:樂(lè)博樂(lè)博資料

教學(xué)師資:樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人制作教師

教學(xué)目的:鍛煉動(dòng)手能力,幫助學(xué)員掌握計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

單片機(jī)是一種集成電路系統(tǒng),相當(dāng)于是一個(gè)小型計(jì)算機(jī)。小小的芯片確是讓機(jī)器人有思想,能活動(dòng)的大功臣,并不是只有成年人才能學(xué)習(xí)這個(gè)技術(shù),只要是感興趣,兒童也可以學(xué)。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人就開(kāi)設(shè)了單片機(jī)機(jī)器人制作課程。

單片機(jī)課程是專門(mén)為喜歡AI、想學(xué)習(xí)編程的兒童打造。老師系統(tǒng)生動(dòng)的講解,帶學(xué)員進(jìn)入編程世界,學(xué)習(xí)編程知識(shí),感受編程魅力,綜合提升多種思維。

授課內(nèi)容:總共分為6期,每期10個(gè)主題的機(jī)器人,每個(gè)主題機(jī)器人學(xué)習(xí)2次課程,,分為機(jī)器人搭建課程和機(jī)器人編程課程,其中1-2期稱為初級(jí)單片機(jī)課程,3-4期稱為中級(jí)單片機(jī)課程,5-6期稱為高級(jí)單片機(jī)課程,軟件是Scratch3.0為基礎(chǔ)的圖形化編程軟件,適合青少年學(xué)習(xí)編程,不但具有給硬件編程的特點(diǎn),還能對(duì)動(dòng)畫(huà)角色進(jìn)行編程。

少兒機(jī)器人編程是學(xué)什么內(nèi)容?

1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造和簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng),如杠桿結(jié)構(gòu)和齒輪傳動(dòng);通過(guò)超聲波傳感器的應(yīng)用,學(xué)生可以學(xué)到序列結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本編程知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的編程啟蒙和動(dòng)手能力。

2.學(xué)習(xí)中等難度的機(jī)械結(jié)構(gòu)和傳動(dòng),如曲柄搖桿、齒輪組的多級(jí)傳動(dòng)結(jié)構(gòu),通過(guò)觸摸、紅外傳感器、超聲波傳感器的應(yīng)用,綜合利用循環(huán)結(jié)構(gòu)、順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)來(lái)完成任務(wù)。如遙控賽車(chē)、走迷宮等綜合性任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力,較終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和解決問(wèn)題能力的目的。

3. 讓一些具有基本計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)的學(xué)生從圖形編程過(guò)渡到Python語(yǔ)言。

在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和核心算法,包括人工智能中常用的一些算法。強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和應(yīng)用。深刻理解人工智能算法,讓孩子從一個(gè)問(wèn)題的“解決者”到一個(gè)事物的“創(chuàng)造者”,結(jié)合設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維,提升算法設(shè)計(jì)能力。

課程:沈陽(yáng)樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程 學(xué)校: 沈陽(yáng)皇姑區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢:

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