發(fā)布時間:2022-08-23 15:37:56來源：魔方格
單片機學習會用到物理知識、編程知識、數(shù)學計算等，所以當孩子上了小學，那么學習會更好!樂博機器人教育為學生開設了單片機機器人學習課程，為這個年齡段的孩子量身定制課程，學習難度適中。在這個過程中，它激發(fā)了孩子們的思考。學習機器人幫助孩子學習，不必死記硬背，不必運用別人的方法論，從而實現(xiàn)素質(zhì)教育的理念!
寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有提升。
代碼出錯，是每個寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，所以，在學習寫程式除錯的過程中，盡量改正小孩馬虎行事的毛病，避免錯誤。
可以充分調(diào)動孩子的主動性，積極性，使孩子真正的成為活動的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)孩子的興趣，擴大孩子的接觸面，從而提升孩子的綜合能力，為未來或是走科技特長生道路打下堅實的基礎。
提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問題和克服困難的能力。
在學習過程中，學會與他人合作，互相協(xié)商，取長補短，團結友愛。
在樂趣中教學，老師教的開心，學生學得開心，告別枯燥乏味的學習氛圍，讓孩子主動熱愛學習。
樂博老師都是全職任教;教學經(jīng)驗及其豐富，均有教育、心理學、理工科背景。
+
+ 
+
+
盛通教育集團隸屬于上市公司盛通股份，目前已經(jīng)構建起了涵蓋線下與線上，ToC、ToB和ToG門類齊全的青少年科技教育生態(tài)體系。
在集團的帶領下，樂博樂博與旗下公司構建優(yōu)勢互補，相互協(xié)同的競爭優(yōu)勢，成功實現(xiàn)外延式穩(wěn)步增長。
樂博樂博以成為備受信賴的科技教育公司為愿景，以通過優(yōu)質(zhì)的科技教育服務，助力中國青少年成為未來時代的推動者為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。
福州單片機機器人培訓推薦樂博樂博教育!樂博單片機機器人培訓，采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識，他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論，搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學員的動手能力，兒童在課程中可以逐步學會怎么制作一個機器人。
為什么選擇樂博樂博?
軟硬結合
軟件與硬件相結合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
分層教學
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
完整體系
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
效果可測
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。
個性化
基于學習效果可視化，6至8人小班教學的模式，能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求，為孩子提供更準確的指導。
福州樂博單片機機器人培訓
課程內(nèi)容
本課程從較基礎的單片機模塊講解開始，依次學習信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應用和編程，讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
課程體系
單片機課程包括初級課程(學習單片機的基本原理和初步應用)、中級課程(較為復雜的傳感器和伺服馬達的應用)、***課程(用于比賽的單片機器人的學習)。
為什么說機器人編程越早學越好
從7歲左右開始，經(jīng)過青春期，孩子的語言學習能力逐漸減弱。它就像負責語言學習的大腦區(qū)域，只在發(fā)展的早期才活躍。如果在這個時候沒有掌握某一門語言，以后會花上幾十次的時間去學習，而學習過程也會非常痛苦。作為一種特殊的交流語言，編程語言是決定孩子編程能力的一個很大的因素。不管孩子有多聰明，也不管是出于什么動機，兒童階段，是孩子開始學習編程語言的較佳年齡。這不只是說說而己，當下，低齡編程的浪潮已經(jīng)蔓延到世界各地。
課程：福州倉山樂博單片機機器人課程 學校： 福州倉山區(qū)愛琴海樂博樂博少兒編程機構 咨詢：
魔方網(wǎng)
