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長沙泊富童程童美少兒編程培訓(xùn)
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長沙機器人少兒編程培訓(xùn)班哪家靠譜

發(fā)布時間:2022-09-23 11:18:13來源:魔方格

智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處?
  • 1

    提高孩子的語言表達和理解能力。

  • 2

    更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

  • 3

    培養(yǎng)孩子的團隊合作和動手能力。

  • 4

    讓孩子更好地發(fā)展自己的個性和想象力。

  • 5

    比同齡的孩子有更多的知識和經(jīng)驗。

  • 6

    讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

  • 7

    讓孩子在實踐中體驗自我成就感,培養(yǎng)自信。

智能機器人編程課程介紹

智能機器人編程課程

智能機器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,而EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識,學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
輔導(dǎo)目標(biāo)
智能機器人編程課程體系
年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎(chǔ) SPIKE進階 SPIKE進階
教學(xué)內(nèi)容 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。
系列
機器人編程基礎(chǔ)
機器人編程進階
機構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • 走廊過道+
  • +
童程童美教學(xué)優(yōu)勢
  • 體系完善

    SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。

  • 教學(xué)內(nèi)容

    遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

  • 軟硬結(jié)合

    硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。

  • PBL項目培養(yǎng)

    內(nèi)容結(jié)合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

  • CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

    采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。


長沙機器人少兒編程培訓(xùn)班哪家靠譜?隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展黑進步,現(xiàn)在全球的互聯(lián)網(wǎng)普及率不斷的提升,想要孩子提升自身的發(fā)展競爭力的話選擇童程童美少兒編程是一個很好的選擇,師資為學(xué)員帶來教學(xué)方案,階段性教學(xué)帶著學(xué)員有效的提升自身的思維!

長沙機器人少兒編程培訓(xùn)班哪家靠譜?

童程童美為學(xué)員提供線上線下相結(jié)合的教學(xué)形式,為學(xué)員打造OMO教學(xué)模式,真人講師陪伴學(xué)員成長和進步!多年來不斷的優(yōu)化自己的課程體系,更有利于學(xué)員編程邏輯和思維的全面養(yǎng)成,并且在教學(xué)中激發(fā)孩子編程學(xué)習(xí)的熱情,針對每一位孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)提供且針對性較強的具體教學(xué)指導(dǎo)形式!

在教學(xué)中童程童美不斷的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,整體的教學(xué)互動性較強,在教學(xué)的過程中帶著學(xué)員學(xué)出成就感,讓學(xué)員自身的學(xué)習(xí)效率更高。課程教學(xué)主要從孩子自身的喜好入手,針對性的進行教學(xué)指導(dǎo)。

充分的將游戲、動畫和情景故事的融入到課程當(dāng)中去,讓孩子在沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷的提升自身的思維,在養(yǎng)成一定的邏輯意識的同時感受到編程程序編寫的樂趣。

童程童美編程課教學(xué)中主要以學(xué)員的實操技能提升為中心,為學(xué)員打造項目實操平臺,帶著學(xué)員養(yǎng)成良好的編程思維,已實現(xiàn)編程項目為主軸,為學(xué)員劃分小組進行交流指導(dǎo),實現(xiàn)項目的過程中,帶著學(xué)員綜合運用好多學(xué)科知識點,培養(yǎng)學(xué)員跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力!

督學(xué)系統(tǒng):跟課聽課幫助學(xué)員形成專屬的學(xué)習(xí)報告階段性的檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員安排個性化的教學(xué)方案,全程因材施教的進行教學(xué)指導(dǎo)。對于學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進行充分的展示,帶著孩子參加科創(chuàng)、挑戰(zhàn)活動,提升學(xué)員自身的學(xué)習(xí)能力!

童程童美少兒編程課程正在火熱開放中,師資團隊全程指導(dǎo)教學(xué),真人講師團隊幫助不同基礎(chǔ)的學(xué)員因材施教的指導(dǎo)教學(xué),提升學(xué)員整體的編程思維和編程實操能力,并且在小組合作的過程中學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和獨立解決問題的能力也在不斷的提升,對于課程感興趣的家長趕快帶著孩子來體驗一下吧。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程的方法

1.多閱讀有關(guān)少兒編程的知識。從入門到精通,都離不開大量的閱讀,尤其是編程書籍的深入閱讀,對于少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來講,對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是進步學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要保障。

2.多實踐,多問為什么。在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后,需要把學(xué)到的知識和技能運用到實踐中去。運用知識的另一個辦法就是問為什么,這是一個產(chǎn)生新想法的途徑,尤其在閱讀的過程中,這一點對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來講,尤為重要。只學(xué)習(xí)不實踐,還停留在原始的書本階段,根本沒有內(nèi)化成自身能力,更不能有效應(yīng)用。

3.多鼓勵,多分享。時時分享學(xué)習(xí)路上的點滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價值的信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中,無形中為后續(xù)的編程進階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課程:長沙開福智能機器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校: 長沙泊富童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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