洛陽(yáng)童程童美機(jī)器人少兒編程機(jī)構(gòu)地址

對(duì)于少兒編程的學(xué)習(xí)，當(dāng)然是越早越好。可以早早接觸編程，就能從小打下良好的編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)編程思維，這是非常重要的。而一家好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是能夠?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，提供更好的綜合素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境。童程童美就是一家靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天就來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下。

洛陽(yáng)童程童美機(jī)器人少兒編程機(jī)構(gòu)地址在哪?

童程童美目前正在全國(guó)50多個(gè)城市230多個(gè)校區(qū)，想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服為您解答。童程童美在課程設(shè)置方面，給學(xué)生們提供編程教育，這里所教學(xué)的內(nèi)容都是比較注重實(shí)際的操作，將知識(shí)點(diǎn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生們更好地接觸和學(xué)習(xí)編程，鞏固和積累。

童程童美的教師在上課的時(shí)候，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并給予比較充分和針對(duì)性的建議，幫助孩子們學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容。課程分為很多不同的種類，有scratch、WeDo、EV3等課程，不同課程針對(duì)不同情況的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

童程童美采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

智能機(jī)器人少兒編程課程優(yōu)勢(shì)：

雙方向：智能機(jī)器人編程方向+人工智能編程方向，硬件與軟件相結(jié)合。

雙路線：學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。

雙模式：線下課程+線上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

少兒編程的學(xué)習(xí)目的是什么?

學(xué)習(xí)少兒編程的目的除了學(xué)習(xí)編程知識(shí)以外較經(jīng)常被提到的就是——編程思維。畢竟并不是所有學(xué)習(xí)編程的孩子較終都會(huì)走上程序員的道路，所以對(duì)于這類的孩子而言更重要的就是學(xué)會(huì)編程思維了。那么到底什么是編程思維呢?

在各大少兒編程機(jī)構(gòu)或者相關(guān)文章中被反復(fù)提到的學(xué)習(xí)少兒編程的主要目的之一就是讓孩子學(xué)會(huì)編程思維，用編程思維來(lái)解決遇到的問(wèn)題。為了便于理解，編程思維可以拆分成兩個(gè)定義來(lái)看，首先是編程，其次是思維，組合起來(lái)的意思就是用編程的方式來(lái)思考問(wèn)題。

編程的本質(zhì)是什么?

用一句話來(lái)解釋，編程就是和電腦對(duì)話，用電腦聽得懂的語(yǔ)言，告訴它我想讓它做的事。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。簡(jiǎn)單講，編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流，人機(jī)對(duì)話。

所以，要跟電腦溝通對(duì)話，我們也必須讓自己變得理性、嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)，從電腦的角度去思考問(wèn)題，這就是所謂的編程思維。而通過(guò)邏輯、分析問(wèn)題、分解問(wèn)題、按序處理問(wèn)題，這種解決問(wèn)題的思考方式可以適用于解決所有問(wèn)題。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。