內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等領(lǐng)域。
發(fā)布時(shí)間:2023-01-04 15:40:36來(lái)源:魔方格
童程童美少兒智能機(jī)器人編程班通過(guò)相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí),提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程,從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于學(xué)習(xí)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
1智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能夠讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享自己思想和知識(shí)。
2內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等領(lǐng)域。
規(guī)范的教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)都設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
學(xué)習(xí)體系覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。
每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。
童程童美少兒編程不同課程都有各自的優(yōu)勢(shì)和特色,一致的是老師們的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)熱情,以及機(jī)構(gòu)的服務(wù)品質(zhì)。老師上課針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況和表現(xiàn)進(jìn)行分析和反饋,幫助學(xué)生充分學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容,注重興趣的引導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。
童程童美的智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的很多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
佛山童程童美智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容:
適合對(duì)象:想學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的孩子。
使用教材:童程童美專用機(jī)器人編程教材。
教學(xué)師資:童程童美經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)器人編程老師。
教學(xué)目的:促使孩子綜合發(fā)展。
少兒機(jī)器人編程教育與其他興趣班有什么區(qū)別?
普通興趣班難度大、見(jiàn)效慢。
目前針對(duì)孩子的興趣班大致包括鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈等,這些興趣班入門門檻較高,且需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程才有可能見(jiàn)到成效,家長(zhǎng)投入大量金錢與時(shí)間,而孩子卻難以堅(jiān)持下來(lái)。
此外,這些興趣班大多只能培養(yǎng)孩子某一方面的能力,難以幫助孩子解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問(wèn)題,在培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力方面存在一定的局限性。
少兒機(jī)器人編程上手快
少兒機(jī)器人編程與其他興趣班相比,具有入門難度低、操作簡(jiǎn)單、內(nèi)容豐富、形式多樣等特點(diǎn),助力孩子各項(xiàng)綜合素質(zhì)能力的形成與提升。
少兒機(jī)器人編程教育使用專為孩子設(shè)計(jì)的機(jī)器人編程平臺(tái)Scratch,即使不認(rèn)識(shí)英文單詞、不會(huì)使用鍵盤,也能通過(guò)鼠標(biāo)拖拽的方式輕松完成程序制作。
機(jī)器人編程時(shí),孩子需要先拆解問(wèn)題,觀察其中存在的規(guī)律,找到解決方案并編寫程序進(jìn)行驗(yàn)證,這個(gè)過(guò)程有效鍛煉孩子的邏輯思維,提高孩子解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
在程序運(yùn)行時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,這時(shí)就需要孩子去找出錯(cuò)誤的地方,在改正-驗(yàn)證-改正的過(guò)程中不斷完善優(yōu)化程序作品,培養(yǎng)孩子的觀察力、抗挫折能力,養(yǎng)成認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)獨(dú)立完成一個(gè)個(gè)小作品,孩子在每次機(jī)器人編程學(xué)習(xí)中都能體驗(yàn)到成就感,收獲信心,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更好地幫助孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
課程:佛山智能機(jī)器人編程課程 學(xué)校: 佛山南海童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: