發(fā)布時(shí)間:2023-01-18 10:54:50來(lái)源:魔方格
孩子學(xué)習(xí)少兒編程就要選擇專業(yè)的課程體系,學(xué)習(xí)才更完備,孩子能學(xué)習(xí)到的不是單個(gè)模塊的內(nèi)容而是完整的體系化課程,在這一點(diǎn)上,童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常不錯(cuò)的,課程體系包括樂(lè)高啟蒙課程、人工智能編程課程、Wedo智能機(jī)器人培訓(xùn)課程還有奧賽機(jī)器人課程,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子年齡段及想側(cè)重提升哪方面的能力進(jìn)行選擇,并且可在童程童美進(jìn)行一個(gè)持續(xù)完整課程體系的學(xué)習(xí)。
讓孩子站在人工智能時(shí)代的前沿,讓編程改變孩子未來(lái),用編程改變世界。
學(xué)習(xí)編程,主要就是學(xué)習(xí)編程思維,鍛煉孩子分析判斷能力,提高孩子邏輯思維。
讓孩子站在上帝視角看待游戲編程,讓孩子自己編寫游戲,正確看待游戲。
生動(dòng)有趣的課程提高學(xué)習(xí)興趣,讓孩子專注學(xué)習(xí),自然養(yǎng)成細(xì)心好習(xí)慣。
線上兩名老師相聲式傳授課程知識(shí),富有趣味性,線下一名老師現(xiàn)場(chǎng)答疑指導(dǎo),線上線下雙管齊下,孩子接受知識(shí)更快。
16年IT和K12教育經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。
侵入式學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓課堂互動(dòng)更有趣,孩子接受知識(shí)更容易,打造前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,鞏固知識(shí)內(nèi)容。
介紹本節(jié)課內(nèi)容,孩子開始接受新知識(shí)。
讓孩子搭建樂(lè)高作品,鍛煉動(dòng)手能力、想象力等。
游戲環(huán)節(jié),讓孩子打大膽發(fā)揮想象力,鍛煉思維能力。
作品任務(wù)分析,為編程做準(zhǔn)備。
為搭建好的作品進(jìn)行編程,鍛煉孩子邏輯思維。
完整作品展示,鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)、組織能力。
教具歸納整理,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
北京童程童美Wedo機(jī)器人教的好么?童程童美是少兒編程培訓(xùn)行業(yè)中的知名機(jī)構(gòu)之一,在行業(yè)內(nèi)有著很高的品牌知名度和影響力。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展,童程童美不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更是已經(jīng)在國(guó)內(nèi)的多個(gè)城市都開設(shè)了自己的分校??偟膩?lái)說(shuō),童程童美師資力量雄厚,機(jī)構(gòu)規(guī)模龐大,課程體系完善,是孩子在學(xué)習(xí)少兒編程時(shí)的明智選擇。
童程童美WeDo智能機(jī)器人少兒編程課程,是針對(duì)一年級(jí)及以上的孩子智力發(fā)育期設(shè)計(jì)的,課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建。
通過(guò)用簡(jiǎn)單的圖形拖拽模塊為機(jī)器人編寫程序,讓孩子完成挑戰(zhàn)任務(wù),從而提高孩子的成就感與自信心,使孩子的創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮,也讓孩子們?cè)诜窒硭枷牒椭R(shí)的過(guò)程中,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
童程童美課程培養(yǎng)方向
童程童美WeDo智能機(jī)器人少兒編程課程堅(jiān)持創(chuàng)新的教育理念,強(qiáng)調(diào)孩子綜合能力和實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
同時(shí)注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓孩子能根據(jù)任務(wù)要求,獨(dú)立思考,創(chuàng)造個(gè)性作品,探索科學(xué)奧秘。
童程童美課程優(yōu)勢(shì)——5C教學(xué)法
聯(lián)系(Contact)
將已有的“知識(shí)庫(kù)”和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái),激發(fā)起他們了解更多的愿望。
建構(gòu)(Construct)
動(dòng)手建構(gòu)事物同時(shí)也在腦海中建構(gòu)知識(shí),為完成課程任務(wù)設(shè)計(jì)解決方案。
反思(Contemplate)
對(duì)建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論和調(diào)整,對(duì)自己的體驗(yàn)加深理解。
延續(xù)(Continue)
渴望更多知識(shí),在一個(gè)螺旋式上升的良性循環(huán)過(guò)程中超越難度,繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。
評(píng)價(jià)(Comment)
全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)考核體系,從每課一評(píng),到每月展示,再到每季度每年的能力評(píng)價(jià),對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。
課程:北京大鐘寺童程童美Wedo機(jī)器人編程 學(xué)校: 北京大鐘寺童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: