軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
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沈陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>沈陽(yáng)皇姑區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
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沈陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>沈陽(yáng)皇姑區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 13:28:48來(lái)源：魔方格
樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人課程通過(guò)對(duì)積木模塊的控制，賦予積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了大家的動(dòng)手能力。樂(lè)博樂(lè)博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂(lè)博樂(lè)博積木課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)；在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開(kāi)發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn)，助力孩子學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)器材包括：CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無(wú)線遙感器、觸碰開(kāi)關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。
啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)
進(jìn)階課程：模擬現(xiàn)實(shí)主題任務(wù)
拓展課程：讓孩子們初體驗(yàn)編程
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
根據(jù)青少年成長(zhǎng)不同時(shí)期特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單簡(jiǎn)化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。
樂(lè)博樂(lè)博的編程與機(jī)器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計(jì)科學(xué)，沒(méi)有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，小班教學(xué)模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，為孩子提供指導(dǎo)。
通過(guò)建立測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng)，做到了教學(xué)效果可評(píng)估，學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人是一家專(zhuān)門(mén)為孩子們提供編程教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!在他們的課程體系之下，將孩子們根據(jù)年齡的不同進(jìn)行了學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分!且每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)難度、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)等等都是大不相同的;讓孩子們?cè)诓煌碾A段收獲多多;提升更加迅速化!
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程對(duì)小朋友開(kāi)設(shè)了大顆粒課程，主要是培養(yǎng)孩子們的五大能力：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù);在學(xué)習(xí)過(guò)程中老師們關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性和個(gè)體差異，游戲化的教學(xué)方式，共同感知與學(xué)習(xí);小朋友們這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行創(chuàng)意搭建到簡(jiǎn)單編程，一步步玩會(huì)編程概念!
而隨著孩子們的年齡提升，他們的學(xué)習(xí)難度也在逐漸加深，開(kāi)哦是學(xué)習(xí)各種編程技術(shù)、編程知識(shí)等等;例如學(xué)習(xí)UARO編碼機(jī)器人，學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。
以及嗨喲編程故事的學(xué)習(xí);樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人讓孩子們能夠輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING” 在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人 用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch) 提高孩子們興趣的動(dòng)畫(huà)的構(gòu)成 通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制!
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，不僅僅是培養(yǎng)孩子們的編程能力還能夠鍛煉孩子們的思維方式;讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到鍛煉;成為一名全面發(fā)展的小小少年!
如果真的讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)編程，它們能夠享受到趣味化的教學(xué)方式!為了讓學(xué)員們保持興趣，老師們將課程作為了動(dòng)漫，讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)的更加上心;更加有趣味性!讓他們都能夠收獲多動(dòng)!
各位家長(zhǎng)們想要讓孩子掌握一門(mén)技術(shù)，選擇編程就對(duì)了!樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人為學(xué)生們帶來(lái)了教學(xué)服務(wù);讓學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性更高;學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力;并且在階段式教學(xué)中從學(xué)會(huì)積木開(kāi)始進(jìn)行編程訓(xùn)練;成為編程技術(shù)、想象能力共同發(fā)展的少年!
沈陽(yáng)樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程班價(jià)格高嗎？
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)構(gòu)成立十多年來(lái)，一直專(zhuān)注機(jī)器人、編程、人工智能等課程的培訓(xùn)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，將課程與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合，建立起一套有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。
在這家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)單獨(dú)的一門(mén)課程，價(jià)格在5000-8000元左右，不會(huì)讓人覺(jué)得貴，一年的花費(fèi)也就1-2萬(wàn)元左右。
總之，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人機(jī)構(gòu)的價(jià)格實(shí)惠，大部分人都能承擔(dān)這個(gè)價(jià)格。如果還想了解更多詳細(xì)的價(jià)格問(wèn)題，歡迎聯(lián)系本頁(yè)客服詢(xún)問(wèn)。
不少孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的過(guò)程中，陷入“只玩游戲、不會(huì)編碼”的困局。因此，如何解決孩子學(xué)機(jī)器人編程的痛點(diǎn)?其中增加學(xué)習(xí)的“真實(shí)感”很關(guān)鍵。專(zhuān)注營(yíng)造覆蓋青少年的科技學(xué)習(xí)的實(shí)踐場(chǎng)景，通過(guò)數(shù)字化教學(xué)和學(xué)習(xí)，結(jié)合趣味動(dòng)畫(huà)知識(shí)講解和虛擬機(jī)器人編程競(jìng)技，讓學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣和情境感。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人為學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的課程學(xué)習(xí)體系，更好的促進(jìn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。這里的老師都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資，更好的為學(xué)員接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供教學(xué)思路與指導(dǎo)，更好的為學(xué)員接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供教學(xué)思路，朝著自己的編程學(xué)習(xí)目標(biāo)繼續(xù)發(fā)展。
課程：沈陽(yáng)少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班 學(xué)校： 沈陽(yáng)皇姑區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)：
